2016届高考数学（理）一轮复习学案：13.3 数学归纳法（苏教版含解析）.docVIP

§13.3　数学归纳法 数学归纳法 证明一个与正整数n有关的命题，可按下列步骤进行： (1)(归纳奠基)证明当n取第一个值n0(n0∈N*)时结论成立； (2)(归纳递推)假设n＝k(k≥n0，k∈N*)时结论成立，证明当n＝k＋1时结论也成立． 只要完成这两个步骤，就可以断定命题对从n0开始的所有正整数n都成立． 【思考辨析】 判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”) (1)用数学归纳法证明问题时，第一步是验证当n＝1时结论成立．(　×　) (2)所有与正整数有关的数学命题都必须用数学归纳法证明．(　×　) (3)用数学归纳法证明问题时，归纳假设可以不用．(　×　) (4)不论是等式还是不等式，用数学归纳法证明时，由n＝k到n＝k＋1时，项数都增加了一项．(　×　) (5)用数学归纳法证明等式“1＋2＋22＋…＋2n＋2＝2n＋3－1”，验证n＝1时，左边式子应为1＋2＋22＋23.(　√　) (6)用数学归纳法证明凸n边形的内角和公式时，n0＝3.(　√　) 1．若f(n)＝1＋＋＋…＋(n∈N*)，则f(1)为________(用式子表示)． 答案　1＋＋＋＋ 解析　等式右边的分母是从1开始的连续的自然数，且最大分母为6n－1，则当n＝1时，最大分母为5. 2．设Sn＝1＋＋＋＋…＋，则Sn＋1－Sn＝____________________(用式子表示)． 答案　＋＋＋…＋ 解析　∵Sn＋1＝1＋＋…＋＋＋…＋， Sn＝1＋＋＋＋…＋， ∴Sn＋1－Sn＝＋＋＋…＋. 3．设f(n)＝＋＋…＋，n∈N*，那么f(n＋1)－f(n)＝________(用式子表示)． 答案　－ 解析　f(n＋1)－f(n)＝＋＋…＋＋＋－(＋＋…＋)＝＋－＝－. 4．用数学归纳法证明1＋a＋a2＋…＋an＋1＝(a≠1，n∈N*)，在验证n＝1成立时，左边需计算的项是_______________________________________________________________． 答案　1＋a＋a2 解析　观察等式左边的特征得到n＝1时的式子. 题型一　用数学归纳法证明等式 例1　求证：(n＋1)(n＋2)·…·(n＋n)＝2n·1·3·5·…·(2n－1)(n∈N*)． 思维点拨　n从k变到k＋1，左边增乘了2(2k＋1)． 证明　①当n＝1时，等式左边＝2，右边＝2，故等式成立； ②假设当n＝k时等式成立， 即(k＋1)(k＋2)·…·(k＋k)＝2k·1·3·5·…·(2k－1)， 那么当n＝k＋1时， 左边＝(k＋1＋1)(k＋1＋2)·…·(k＋1＋k＋1) ＝(k＋2)(k＋3)·…·(k＋k)(2k＋1)(2k＋2) ＝2k·1·3·5·…·(2k－1)(2k＋1)·2 ＝2k＋1·1·3·5·…·(2k－1)(2k＋1)， 这就是说当n＝k＋1时等式也成立． 由①②可知，对所有n∈N*等式成立． 思维升华　用数学归纳法证明恒等式应注意 (1)明确初始值n0的取值并验证n＝n0时等式成立． (2)由n＝k证明n＝k＋1时，弄清左边增加的项，且明确变形目标． (3)掌握恒等变形常用的方法：①因式分解；②添拆项；③配方法． 　用数学归纳法证明： ＋＋…＋＝(n∈N*)． 证明　①当n＝1时，左边＝＝， 右边＝＝， 左边＝右边，等式成立． ②假设n＝k时，等式成立． 即＋＋…＋＝， 当n＝k＋1时， 左边＝＋＋…＋＋ ＝＋ ＝ ＝ ＝， 右边＝ ＝， 左边＝右边，等式成立． 即对所有n∈N*，原式都成立． 题型二　用数学归纳法证明不等式 例2　已知函数f(x)＝ax－x2的最大值不大于，又当x∈[，]时，f(x)≥. (1)求a的值； (2)设0a1，an＋1＝f(an)，n∈N*，证明：an. 思维点拨　(1)利用题中条件分别确定a的范围进而求a； (2)利用数学归纳法证明． (1)解　由题意， 知f(x)＝ax－x2＝－(x－)2＋. 又f(x)max≤，所以f()＝≤. 所以a2≤1. 又x∈[，]时，f(x)≥， 所以即 解得a≥1. 又因为a2≤1，所以a＝1. (2)证明　用数学归纳法证明： ①当n＝1时，0a1，显然结论成立． 因为当x∈(0，)时，0f(x)≤， 所以0a2＝f(a1)≤. 故n＝2时，原不等式也成立． ②假设当n＝k时，不等式0ak成立． 因为f(x)＝ax－x2的对称轴为直线x＝， 所以当x∈(0，]时，f(x)为增函数． 所以由0ak≤，得0f(ak)f()． 于是，0ak＋1＝f(ak)－·＋－＝－. 所以当n＝k＋1时，原不等式也成立． 根据①②，知对任何n∈N*，不等式an成立． 思维升华　(1)当遇到与正整数n有关的不等式证明时，应用其他办法不容易证，则可考虑应