2016届高考数学（理）一轮复习必备课件：第9章 第4讲 古典概型与几何概型（人教版）.pptVIP

第4讲 古典概型与几何概型 1.古典概型. (1)理解古典概型及其概率计算公式. (2)会用列举法计算一些随机事件所含的基本事件数及事 件发生的概率. 2.随机数与几何概型. (1)了解随机数的意义，能运用模拟方法估计概率. (2)了解几何概型的意义. 1.基本事件的特点 (1)任何两个基本事件是互斥的. (2)任何事件(除不可能事件)都可以表示成基本事件的和. 2.古典概型 具有以下两个特点的概率模型称为古典概率模型，简称古 典概型. (1)试验中所有可能出现的基本事件只有有限个. (2)每个基本事件出现的可能性______. 相等 3.古典概型的概率公式 如果一次试验中可能出现的结果有 n 个，而且所有结果出 模型即为古典概型. 如果某个事件 A 包括的结果有 m 个，那么事件 A 的概率 P(A)＝_________. 4.几何概型 长度 如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的_______ (面积或体积)成比例，则称这样的概率模型为几何概率模型， 简称为几何概型. 5.几何概型中，事件 A 的概率计算公式 6.要切实理解并掌握几何概型试验的两个基本特点 (1)无限性：在一次试验中，可能出现的结果有无限多个. (2)等可能性：每个结果的发生具有等可能性. 注意：①几何概型的试验中，事件 A 的概率 P(A)只与子区 域 A 的几何度量(长度、面积或体积)成正比，而与 A 的位置和 形状无关； ②求试验中几何概型的概率，关键是求得事件所占区域和 整个区域Ω的几何度量，然后代入公式即可求解. 1.(2013 年江西)集合 A＝{2,3}，B＝{1,2,3}，从 A，B 中各 取任意一个数，则这两数之和等于 4 的概率是( ) C 2.从甲、乙、丙三人中任选两名代表，则甲被选中的概率 为( ) C 3.(2013 年福建)利用计算机产生 0～1 之间的均匀随机数 a， 则事件“3a－10”发生的概率为________. 4.如图9-4-1的矩形，长为 5，宽为 2.在矩形内随机地撒 300 颗黄豆，数得落在阴影部分的黄豆数为 138 颗.则我们可以估计 出阴影部分的面积为_______. 图 9-4-1 考点 1 古典概型 例1：(1)(2014年江西，人教版必修3P127-例3)掷两颗均匀的 骰子，则点数之和为 5 的概率等于( ) 解析：掷两颗均匀的骰子，点数的所有可能情况有 6×6＝ 36(种)，其中两颗骰子点数之和为 5 的事件有(1,4)，(4,1)，(2,3)， 答案：B 答案：C 　　(2)(2014年湖北)随机投掷两枚均匀的骰子，他们向上的点数之和不超过5的概率为p1，点数之和大于5的概率为p2，点数之和为偶数的概率为p3，则(　　) 　　A.p1p2p3 B.p2p1p3 　　C.p1p3p2 D.p3p1p2 【规律方法】本题是考查古典概型，利用公式 P(A)＝ . 古典概型必须明确判断两点：①对于每个随机试验来说，所有 可能出现的实验结果数 n 必须是有限个；②出现的所有不同的 试验结果数 m 其可能性大小必须是相同的.解决这类问题的关 键是列举做到不重不漏. 【互动探究】 1.(2014 年四川)一个盒子里装有 3 张卡片，分别标记有数字 1,2,3，这 3 张卡片除标记的数字外完全相同.随机有放回地抽取 3 次，每次抽取 1 张，将抽取的卡片上的数字依次记为 a，b，c. (1)求“抽取的卡片上的数字满足 a＋b＝c”的概率； (2)求“抽取的卡片上的数字 a，b，c 不完全相同”的概率. 解：(1)由题意，(a，b，c)的所有可能有 3×3×3＝27(种). 设“抽取的卡片上的数字满足 a＋b＝c”为事件 A，则事件 A 包括(1,1,2)，(1,2,3)，(2,1,3)，共 3 种， (2)设“抽取的卡片上的数字 a，b，c 不完全相同”为事件 B， 考点 2 几何概型 例 2：(1)在面积为 S 的△ABC 的边 AB 上任取一点 P，则 解析：取 AB 的三等分点P，如图D49，如果在线段BP 上 图 D49 答案：A (2)向面积为 S 的△ABC 内任投一点 ，则PPBC 的面积小 图 D50 答案： 3 4 【规律方法】应用几何概型求概率的步骤： ①把每一次试验当做一个事件，看事件是否是等可能的且 事件的个数是否是无限个，若是则考虑用几何概型； ②将试验构成的区域和所求事件构成的区域转化为几何图 形，并加以度量；,③将几何概型转化为长度、面积、体积之比， 应用几何概型的概率