2016届高考数学（理）一轮复习课件：9.3 圆的方程（苏教版）.pptVIP

8.已知圆x2＋y2＋2x－4y＋a＝0关于直线y＝2x＋b成轴对称，则a－b的取值范围是________. 2 3 4 5 6 7 9 1 10 8 解析　∵圆的方程可化为(x＋1)2＋(y－2)2＝5－a， ∴其圆心为(－1,2)，且5－a0，即a5. 又圆关于直线y＝2x＋b成轴对称， ∴2＝－2＋b，∴b＝4.∴a－b＝a－41. (－∞，1) 9.一圆经过A(4,2)，B(－1,3)两点，且在两坐标轴上的四个截距的和为2，求此圆的方程. 2 3 4 5 6 7 8 1 10 9 解　设所求圆的方程为x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0. 令y＝0，得x2＋Dx＋F＝0，所以x1＋x2＝－D. 令x＝0，得y2＋Ey＋F＝0，所以y1＋y2＝－E. 由题意知－D－E＝2，即D＋E＋2＝0. ① 又因为圆过点A、B，所以16＋4＋4D＋2E＋F＝0. ② 1＋9－D＋3E＋F＝0. ③ 解①②③组成的方程组得D＝－2，E＝0，F＝－12. 故所求圆的方程为x2＋y2－2x－12＝0. 2 3 4 5 6 7 8 1 10 9 10.已知圆C和直线x－6y－10＝0相切于点(4，－1)，且经过点(9,6)，求圆C的方程. 2 3 4 5 6 7 8 9 1 10 解　因为圆C和直线x－6y－10＝0相切于点(4，－1)， 其方程为y＋1＝－6(x－4)，即y＝－6x＋23. 又因为圆心在以(4，－1)，(9,6)两点为端点的线段的中垂线 2 3 4 5 6 7 8 9 1 10 即5x＋7y－50＝0上， 故所求圆的方程为(x－3)2＋(y－5)2＝37. 1.过点P(1,1)的直线，将圆形区域{(x，y)|x2＋y2≤4}分为两部分，使得这两部分的面积之差最大，则该直线的方程为___________. 解析　当圆心与P的连线和过点P的直线垂直时，符合条件. 圆心O与P点连线的斜率k＝1， ∴过点P垂直于OP的直线方程为x＋y－2＝0. x＋y－2＝0 2 3 4 5 1 2.(2014·山东)圆心在直线x－2y＝0上的圆C与y轴的正半轴相切，圆C截x轴所得弦的长为2 ，则圆C的标准方程为______________________. 解析　设圆C的圆心为(a，b)(b0)， 解得a＝2，b＝1. ∴所求圆的标准方程为(x－2)2＋(y－1)2＝4. (x－2)2＋(y－1)2＝4 2 3 4 5 1 3.设P为直线3x＋4y＋3＝0上的动点，过点P作圆C：x2＋y2－2x－2y＋1＝0的两条切线，切点分别为A，B，则四边形PACB的面积的最小值为________. 解析　依题意，圆C：(x－1)2＋(y－1)2＝1的圆心是点C(1,1)，半径是1， 2 3 4 5 1 而四边形PACB的面积等于 2 3 4 5 1 解析　作出可行域D及圆x2＋y2＝4，如图所示， 图中阴影部分所在圆心角θ＝α－β所对的弧长即为所求. 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 (1)求圆心P的轨迹方程； 解　设P(x，y)，圆P的半径为r. 则y2＋2＝r2，x2＋3＝r2. ∴y2＋2＝x2＋3，即y2－x2＝1. ∴P点的轨迹方程为y2－x2＝1. 2 3 4 5 1 ∴y0－x0＝±1，即y0＝x0±1. ∴圆P的方程为x2＋(y－1)2＝3. 2 3 4 5 1 ∴圆P的方程为x2＋(y＋1)2＝3. 综上所述，圆P的方程为x2＋(y±1)2＝3. 2 3 4 5 1 * * * * * * * * * * * * * * * * 题型二　与圆有关的最值问题 例2　已知实数x、y满足方程x2＋y2－4x＋1＝0.求： (1) 的最大值和最小值； (2)y－x的最小值； (3)x2＋y2的最大值和最小值. 思维升华　(1)与圆相关的最值，若几何意义明显时，可充分利用几何性质，借助几何直观求解.否则可转化为函数求最值. (2)①形如u＝ 形式的最值问题，可转化为动直线斜率的最值问题；②形如t＝ax＋by形式的最值问题，可转化为动直线的截距的最值问题；③形如(x－a)2＋(y－b)2形式的最值问题，可转化为动点到定点的距离的平方的最值问题. 跟踪训练2　已知两点A(－1,0)，B(0,2)，点P是圆(x－1)2＋y2＝1上任意一点，则△PAB面积的最大值与最小值分别是__________________________. 解析　如图，圆心(1,0)到直线AB： 例3　设定点M(－3,4)，动点N在圆x2＋y2＝4上运动，以OM、ON为两边作平行四边形MONP，求点P的轨迹. 思维点拨 解析 思维升华 题型三　与圆有关的轨迹问题 结合图形寻求点P和点M坐标的关系，用