2016高考化学一轮复习同步突破训练：11.1《认识有机化合物》.docVIP

认识有机化合物 题组训练 1．根据有机化合物的命名原则，下列命名正确的是(　　) 解析　A选项应该从右边开始编号，A项错误；B选项应该为2-丁醇，B项错误；C选项最长的碳链含有6个碳原子，C项错误。 答案　D 2．下列有机化合物的命名正确的是(　　) A．2,3,3-三甲基丁烷 B．2-甲基-3-丁烯 C．2-乙基戊烷 D．3-甲基-1,3-戊二烯 解析　解此类题时需按名称写出相应的结构简式或碳架结构，重新命名，再判断原命名是否正确。A项取代基位次和不是最小，编号有错误，正确命名为：2,2,3-三甲基丁烷。B项没有从离官能团最近一端编号，正确命名为：3-甲基-1-丁烯。C项没有选择最长的碳链为主链，正确命名为：3-甲基己烷。 答案　D 3．某有机物的名称为3,3,4,4-四甲基己烷，它的结构简式为(　　) A．(CH3)2CHCH2CH2C(CH3)3 B．CH3CH2C(CH3)2C(CH3)2CH2CH3 C．CH3CH2C(CH3)2CH2C(CH3)2CH2CH3 D．CH3CH(CH3)C(CH3)2CH2C(CH3)3 解析　由名称知，主链有6个碳原子，第3、4两个碳原子上各有2个甲基，故选B。 答案　B 考点2 同分异构体的书写与判断 1.书写步骤 (1)根据分子式书写同分异构体时，首先判断该有机物是否有类别异构。 (2)就每一类物质，写出官能团的位置异构体。 (3)碳链异构体按“主链由长到短，支链由简到繁，位置由心到边”的规律书写。 (4)检查是否有书写重复或书写遗漏，根据“碳四价”原理检查是否有书写错误。 2．常见的几种烃基的异构体数目 3．同分异构体数目的判断方法 (1)基元法：例如丁基有四种异构体，则丁醇、戊醛、戊酸等都有四种同分异构体。 (2)替代法：例如二氯苯(C6H4Cl2)有三种同分异构体，四氯苯也有三种同分异构体(将H替代Cl)；又如CH4的一氯代物只有一种，新戊烷[C(CH3)4]的一氯代物也只有一种。 (3)等效氢法：等效氢法是判断同分异构体数目的重要方法，其规律有：同一碳原子上的氢等效；同一碳原子上的甲基氢原子等效；位于对称位置的碳原子上的氢原子等效。 特别提醒　(1)同分异构体的分子式相同，相对分子质量相同。但相对分子质量相同的化合物不一定是同分异构体，如C2H6与HCHO，C2H5OH与HCOOH不是同分异构体。 (2)同分异构体的最简式相同。但最简式相同的化合物不一定是同分异构体，如C2H2与C6H6，HCHO与CH3COOH不是同分异构体。 题组训练 4.(2013·全国)某单官能团有机化合物，只含碳、氢、氧三种元素，相对分子质量为58，完全燃烧时产生等物质的量的CO2和H2O。它可能的结构共有(不考虑立体异构)(　　) A．4种　　　　　B．5种 C．6种 D．7种 解析　由生成等物质的量的CO2与H2O知该化合物中C原子与H原子的个数比为12，再根据相对分子质量为58得该化合物的化学式为C3H6O(设有机物中含氧原子数为1、2、3，…，讨论可求)，因含单官能团，所以其结构可能是：CH3CH2CHO、 答案　B 5．(2014·东北三省联考)相对分子质量为100的烃，且含有4个甲基的同分异构体共有(不考虑立体异构)(　　) A．3种 B．4种 C．5种 D．6种 解析　由烃的相对分子质量为100，可确定其分子式为C7H16，其分子中含有4个甲基，则该烃主链中含有5个碳原子，支链含有2个甲基，2个甲基连在不同碳原子上有2种情况，2个甲基连在同一碳原子上也有2种情况，符合条件的同分异构体共有4种。 答案　B 6．(2014·湖南永州一模)有机物C4H8Cl2的同分异构体中只含一个“—CH3”的有(　　) A．2种 B．3种 C．4种 D．5种 解析　只含有一个甲基的同分异构体有： 答案　C 7．樟脑的结构简式为。下列不属于樟脑的同分异构体的是(　　) 解析　樟脑的分子结构中有两个环，一个羰基。如果将羰基变成醛基，碳氧双键不变，两个环可以都打开折换成两个碳碳双键，也可打开一个环折换成一个双键，保留一个环。再依键数相等理论，显然A是樟脑的同分异构体。如果把羰基变为羟基，则碳氧双键变成碳氧单键，依键数相等原理必须在结构中加入双键或一个环，则知C也为樟脑的同分异构体，D中为一个六元环和一个五元环，根据碳、氢原子个数相等可知其也为樟脑的同分异构体。 答案　B 考点3 有机物分子式和结构式的确定 1.元素分析 (1)定性分析。 用化学方法鉴定有机物分子的元素组成，如燃烧后C―→CO2，H―→H2O，S―→SO2，N―→N2。 (2)定量分析。 将一定量有机物燃烧后分解为简单无机物，并测定各产物的量从而推算出有机物分子中所含元素原子最简单的整数比，即实验式。 (3)李比希氧化产物吸