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计算机英语 《计算机英语》课程教学计划 1.课程的性质和任务 计算机专业英语是软件工程专业本科生的必修课。通过本课程的学习，提高学生阅读和理解计算机英文资料的能力，增强学生科技英语的写作水平及对外交流能力。 2、课程教学的基本要求 （1）学习和掌握专业英语基础知识，包括常 见的专业英语词汇、语法、句型和常用的 表达方法； （2）掌握专业英语的阅读理解方法与翻译技 巧； （3）掌握专业英语的写作方法； （4）培养学生对专业科技文献的读、听、说、 写能力； （5）培养学生从英文资料中获取知识和信息 的能力。 3、教学方法与教学形式 （1）本课采用多媒体教学，以教师讲授为主，学生听课为辅 ，使学生对课程内容有比较深刻的理解和较全面的掌握； （2）课上教师采用讲练式、讨论式等教学方式；课下学生可采用个别化自主学习、协作学习等多种学习方式。 4、教学内容和时数分配表 教学内容和时数分配表 （续） 教学内容和时数分配表 （续） 5、课程总学时 本课程开设一学期。 课堂教学:36学时(18周,每周2学时) 6、成绩考核 学完本课的成绩计算方法：平时占50%，期末闭卷考试50%。 平时成绩计算方法：平时考勤、课堂表现、练习等。 7、教材和参考书 参考书1: 计算机英语 Computer English (刘艺 王春生 主编 机械工业大学出版社 ) 参考书2: 计算机专业英语（第3版） （王小刚 主编 机械工业出版社） 第一讲 专业英语的特点与学习技巧 1.1 专业英语的特点 专业英语是在普通英语基础上结合专业知识、语言知识，并充分重视其语言的“专业化”而发展起来的一门课程。它不是简单的“普通英语加专业词汇”，而是一种语言与专业知识的综合课程。 与普通英语相比较，专业英语具有如下特点： (1)专业词汇的特殊性 专业英语文献中包含大量的专业词汇、专业术语、 名词性词组、合成词等等。这些专业词汇和术语具有特殊的拼法和读法，表示特殊的意义。 例如，computer, network, CPU, BASIC, VBScript, parallel computer, real-time  为了体现科技知识的客观性，科技文体中常常使用被动语态,说明书和使用手册常用祈使句。因为在很多情况下，动作的执行者可以是任何人，不需要强调或根本不知道。 Example 1: A system is defined as a collection of related components that interact to perform a task in order to accomplish a goal. Example 2:Connecting the Monitor 1)Connect the power cord for your monitor to the power port on the back of the monitor. 2)Plug the power cord for the monitor into a nearby outlet. …… 在时态方面，专业英语主要使用一般现在时。因为专业资料所涉及的内容（如科学定义、定理、方程式或公式、图表等）一般没有特定的时间关系，所以专业英语主要使用一般现在时。例如， The third-generation computers appeared on the market in 1965.These computers could do a million calculations a second, which is 1000 times as many as first-generation computers. 为了强调句子的某个部分(如 主语、宾语、状语,但不能是定语、表语或谓语 )，专业英语中常用 “It…”句型结构。例如， Example 1: CPU controls the entire computer system. It is CPU that controls the entire computer system. Example 2: That a computer cannot run without a CPU is evident . It is evident that a computer cannot run wi