述 职 报 告2015—-2015—年).docVIP

述 职 报 告 (2010—2011学年度) 本人：宋明贵，中共党员，2009年担任南梁初中副校长。分管学校德育、安全工作，主抓初二年级组工作，担任初二170、172班政治课教育教学工作。回首刚刚过去的一年，在平凡的时光里有了不平凡的收获，现将本人一年来的工作情况向大家述职如下： （一）思想、工作作风汇报 一年来，我服从学校安排，分管学校德育与安全工作，主抓初二年级的全面工作，这些工作量大、面广、责任大、担子重，特别是在一个相对独立的环境中做好管理工作有一定的难度，我勇于接受了这份光荣而又艰巨的任务，在服务全校整体工作大局的前提下，下大力气做好初二年级组的工作，主动为校长排忧解难，为师生营造良好的氛围。 做为学校领导并不是高高在上，无拘无束，更不是享有种种所谓特权，我一直认为作为领导首先是榜样和服务意识，其次才是自己的管理能力。 1、带头学政策，提素养，亲临一线。 为更好完成这项工作，我在政治思想上积极要求上进，认真学习党的十七大精神和新党章内容，不断提高自身的政治理论素养。主动学习我校选编的行政人员学习资料如查有良教授的《40年教学的20条经验》、《浅谈教师工作士气的激励》、《好课的标准》等，在高中借阅《人民教育》、中国教师报等资料不断提高自己的工作能力。 2010年7月在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》实施后，作为学校班子成员，我积极学习，为了做好主讲人，自觉全文学习，并查阅各种资料，重点就纲要的指导思想、工作方针、战略目标、战略主题、发展任务及义务教育、现代学校制度、教师队伍建设等方面比照我校的工作做了深入浅出的分析，很好地促进了我校纲要学习活动的开展。 在2011年4月份，有幸参加了国家教育教育行政学院和中国教育干部培训网举办的中小学校长纲要专题培训，在哪里我的思想又一次得到洗礼。 我所承担的教育教学任务，和课任教师一样参加教学常规考核，从一线中来，到一线中去，这样才有了开展工作的发言权。 2、埋头干工作，抓管理，以身作则。 “天下难事必做于易，天下大事必做于细”。在管理中，我从学校整体工作的大局出发，注重了学校工作中点线面的整体联动，不断寻找管理中的空白点和肓点，特别是初二这一特殊的管理环境，对每天年级发生的重要事情认真做好记录，从本周工作开展情况本周工作存在的问题、针对性的措施、分管工作任务任务安排等四个方面对自己的工作做好阶段性、要点式的回顾和总结，在学校行政会上予以开诚公布地讨论，以期得到各位同行的帮助和指点。 古人云“直而影正，以己正而为人之标”，作为一名校级，在很多方面都要对自己有严格的要求，否则就没有进步，就不能为人之标，就没有能力去管理别人。面对当今变革的时代，面对不断膨胀的知识信息和日趋多元性的社会给我们的教育工作带来的新问题、新情况，常常使我有一种危机感，因此，我必须不断努力充实自己、丰富自己。因此，我对自己提出了凡事为先的工作要求，只有自己身体力行，严以责己，严以律己才能在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展，才能更好的服务于全校师生。—11年度学校整体工作计划、教职工聘任方案等，有力地指导了学校全年工作有序开展。 2、参与完善学校绩效工资方案 绩效工资作为一项促进义务教育均衡以发展的惠民政策，牵涉到教职工的切身利益，必须慎之又慎。在执行过程中，我们及时发现方案存在的不足，并做好教职工的思想工作。 3、制定了创建群众满意学校方案 学校政风行风建设，关系到教育事业的持续健康发展和素质教育的全面推进，教育问题涉及千家万户，抓好学校政风行风建设，做好政风行风评议工作，对学校形成良好的育人氛围、提高教育教学质量和提升学校和教育的形象起着积极的、重要的作用。按照南梁镇《2011关于创建群众满意基层站所主题活动实话方案》和上级纠风部门的工作部署，制定了我校的实施方案，并完善了首问负责制、一次性告知制、学校安全工作责任追究制度，建立了主题活动民生台帐并代表学校做出了公开承诺，及时听取社会各界人士对我校工作的意见，并组织整改落实，促进了我校教育事业的良性发展。 二、德育工作 众所周知，德育工作是一项系统的工程，所以我们德育工作者所要做的就是要把主流文化和价值观念尽可能多地“内化”为学生自己的价值观，这是一个艰巨的任务。因此在这一年里我按照我的工作职责努力做好以下几项工作。 1、面向全体教师，努力提升抓师德师风水平 规范学习 学年初,我们组织全体教师重新学习了修订的《中小学教师职业道德规范》的六个方面：爱国守法、爱岗敬业、爱护学生、教书育人、为人师表、终身学习，重温了临汾市师德师风考核细则的10个方面和我校的40条细则，根据县教育工作会议精神要求结合我校实际制定了我校师德师风评议方案，通过不断学习，讨论理解，使教师牢固树