2015年专业技术员继续教育题库部分题目.docVIP

2011年专业技术人员继续教育题库部分题目 （请利用WORD中查找进行搜索答案，以增加做题速度） 单项选择题 1.( )是人类所拥有的一种智能，是一种高级的形象思维活动。 判断思维 推理思维 想象思维 直觉思维 2.( )是研究者在科研工作中必不可少的参考文献，也是追踪国内外科研前言最直接的科研信息来源。 综述性文章 专栏性文章 报道性文章 专题性文章 3.( )是对科学问题的提炼、分解及解决的过程。 课题规划 课题申报 课题立项 科研过程 4.下列学术报告中，( )是指被学术会议接收并安排再制定地点进行口头演讲的内容。 特邀报告 口头报告 张贴报告 视频报告 5.论文发表中，( )对提高原稿的质量能起到很大的作用，是保证刊物质量的一项重要工序。 编辑初审 专家评审 修改加工 付印出版 6.知识产权的( )特点是科学技术将成为生产力的第一要素，创新是知识经济的灵魂，经济发展主要取决于之力资源的占有和配置。 劳力经济阶段 资源经济阶段 智能经济阶段 知识经济阶段 7.( )是追求事物的原本，以探索事物的本质为目的，以发现事物的内在的、特定的规律为目标。 常规认识 基础认识 科学认识 哲理认识 8.下列不属于知识产权的是( ) 名称权 著作权 发明权 发现权 9.下列不属于科研论文主要特点的是( ) 创新性 学术性 可读性 科学性 10.( )属于弹性思维范畴，通过由此及彼的思维过程，开拓研究者的思路。 推理思维 联想思维 直觉思维 发散思维 11.论文编辑加工设计的范围较广，其中( )一般不动原稿内容，主要包括确定版式、批注加工和图标加工。 文摘加工 内容加工 文字加工 技术加工 12.下列关于文献检索中，( )具有便于继承和借鉴前人的成果，避免重复研究或走弯路的功能。 资源开发 协助性决策 继承和借鉴 便捷及高效 13.下列选项中，不属于特种文献的有( ) 科技报告 学位论文 专利文献 专著 14.下列不属于统计方法特点的是( ) 数量型 技术性 模糊性 条件性 15.( )属于科学认识的“硬件”，即在科学认识活动中进行观察、测量、计算、存储信息的各种物质手段。 科学方法 科学器材 科学探索 科学计量 16.科研方法中，演绎推理的主要形式是三段论，其中不包括( ) 大前提 中前提 小前提 结论 17.( )是发表在国内外正式出版的学术期刊上的文章、通讯或报道，一般包括综述、文章、简讯（简报）等。 网络论文 期刊论文 学术著作 会议论文 18.( )是通过对学术期刊整体水平的评价，来界定刊载在该期刊上的学术论文水平和质量的评价方法。 指标评价法 期刊评价法 专家评价法 综合评价法 19.( )一般指对研究情况的一种突入起来的领悟或理解，亦指突然月入脑际的，能阐明问题的思想。 判断思维 推理思维 想象思维 直觉思维 20.( )标志着课题申请通过了有关专家的评审，被科技主管部门正式确认并给予资助。 课题规划 课题申报 课题立项 课题方案设计 1、1912 年，经济学家熊彼特提出了创新的概念，首先赋予创新一词以(D )意义上的特殊用 法。 A、社会学 B、管理学 C、科学 D、经济学 2、( D)是国家创新系统变化和发展的根本动力。 A、政策变化 B、社会文化变化 C、经济发展 D、创新 3、创新过程是一个系统变化的过程，最终要通过( A)来实现。 A、经济效益或社会效益 B、技术变革 C、创新产品 D、组织结构变革 4、通过改变或替换原有技术或产品中的部分内容即可完成的创新是(A )。 A、小型创新 B、中型创新 C、大型创新 D、特大型发明 5、创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值，这体现出创新 能力的(B )特征。 A、综合性 B、实践性 C、独创性 D、坚持不懈 6、能够凭借想象力和创造性思维构造出前所未有的东西，打破以往的模式和框架，体现出 创新能力的(C )特征。 A、综合性 B、实践性 C、独创性 D、复杂性 7、(C )是把事物的整体分解为若干部分进行研究的技能和本领。 A、创造能力 B、综合能力 C、分析能力 D、实践能力 8、能否完成重大创新，拥有( B)是一个关键。 A、实践能力 B、整合多种能力的能力 C、组织协调能力 D、创造能力 9、综合能力必须与( D)紧密配合，才能通过深入细致的分析，正确认识事物，实现有价值 的创新。 A、想象能力 B、批判能力 C、创造能力 D、分析能力 10、(D )往是发现问题和解决问题的突破口，在创新活动中扮演突击队和急先锋的角色。 A、批判能力 B、创造能力 C、实践能力 D、想象能力 11、(A )是指首次提出新的概念、方法、理论、工具、解决方案、实施方案等的能力。 A、创造能力 B、实践能力 C、想象能力 D、批判能力 12、为了使创造发明成果