福建省晋江市平山中学2014届高三春季会考语文试题（解析版）.docVIP

2014届福建省晋江市平山中学高三春季会考试题 语文试卷 满分100分，时间120分钟 一、默写题（10分） （1）．佩缤纷其繁饰兮，______________________。 （2）．舞幽壑之潜蛟，_____________________。 （3）．青泥何盘盘，__________________________。 （4）．_________________________，只是朱颜改。 （5）．座中泣下谁最多？_______________________。 （6）．辛苦遭逢起一经，___________________________。 （7）．臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，______________________________。 （8）．予独爱莲之出淤泥而不染，_______________________________。 （9）．__________________________，衣冠简朴古风存。 （10）．又患无硕师名人与游，尝趋百里外，_______________________________。 【答案】 （1）．芳菲菲其弥章 （2）．泣孤舟之嫠妇 （3）．百步九折萦岩峦 （4）．只是朱颜改 （5）．江州司马青衫湿 （6）．干戈寥落四周星 （7）．皇天后土实所共鉴 （8）．濯清涟而不妖 （9）．箫鼓追随春社近 （10）．从乡之先达执经叩问 【解析】 试题分析：“名篇”是指在人们的心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目，“名句”，是指那些广泛流传的诗文、格言、警句等。从历年高考题来看，名篇名句考查的内容基本上诗词文兼顾，立足课内，也涉及少量课外名句。从考查的倾向来看，主要是富有教育意义和警策作用的哲理句。本题还要注意几个重点字的写法。如：菲菲、弥章、嫠、萦、岩峦、衫、戈、寥落、鉴、濯、清涟、箫、执、叩。 二、诗歌阅读（5分） 早寒江上有怀 孟浩然 木落雁南度，北风江上寒。 我家襄水曲，遥隔楚云端。 乡泪客中尽，孤帆天际看。 迷津欲有问①，平海夕漫漫。 注：①此处是引用孔子使子路问津的典故，孔子想从政，在渡口向隐者问渡口的所在，隐者不说，嘲笑孔子栖栖遑遑奔走四方。 2．这首诗是怎样写出“早寒”特点的？（2分） 3．请赏析这首诗的颈联。（3分） 【答案】 2．（2分）写木叶渐脱，北雁南飞，表现出最具有代表性的秋季景象，又以“北风”呼啸来渲染，自然使人觉得寒冷，这就点出了“早寒”的特点。 3．（3分）“乡泪客中尽”不仅点明了思乡，而且把这种情感一泻无余，不仅自己这样思乡，而且家人也在想着自己的归去，遥望着“天际”的“归帆”。从而使思乡也在想着自己的归去，遥望着“天际”的“归帆”。从而使思乡的感情抒发得更为强烈了。 【解析】 2． 试题分析：这类题目在解答时要注意抓住典型意象来分析。诗的开头两句，扣诗题“早寒江上”“木落雁南度，北风江上寒”， 草木枯黄凋零了，阵阵鸿雁飞向南，北风呼啸刮不停，一江秋水一江寒。这两句是写景 “木落雁南度”是眼中所见“早寒”景象，“北风江上寒”更多地着眼于自身的感受。作者捕捉了当时带有典型性的事物，木叶渐脱，北雁南飞，这是最具代表性的秋季景象两句诗很具体的写出了季节气候特点，点明季节。北风萧瑟因而江上分外寒冷以“北风”呼啸来渲染寒冷，点出了题目中的“早寒”。 试题分析：这类题目应从内容和手法两个角度来赏析。颈联的“乡泪客中尽”，点明了乡思，不仅他自己这样思乡，而且家人也在想望着他自己的归去，遥望着“天际”的“孤帆”。家人的想望，是假托之词，然而使思乡的感情，抒发得更为强烈了。“迷津欲有问”，是用《论语·微子》孔子使子路问津的典故。孟浩然本为襄阳隐士，如今却奔走于东南各地（最后还到长安应进士举），却是把隐居与从政的矛盾集于一身，而这种矛盾又无法解决，故以“平海夕漫漫”作结。滔滔江水，与海相平，漫漫无边，加以天色阴暗，已至黄昏。这种景色，完全烘托出作者迷茫的心情。 “乡泪”是情，“归帆”是景，以情对景，扣合自然，充分表达了作者的感情。最后又以景作结，把思归的哀情和前路茫茫的愁绪都寄寓在这迷茫的黄昏江景中了。 12分） 贤士隐居者 士子修己笃学，独善其身，不求知于人，人亦莫能知者，所至或有之，予每惜其无传。比得《上虞李孟传》录示四事，故谨书之。 其一曰，慈溪蒋季庄，当宣和间，鄙王氏①之学，不事科举，闭门穷经，不妄与人接。高抑崇居明州城中，率一岁四五访其庐。季庄闻其至，必倒屣出迎，相对小室，极意讲论，自昼竟夜，殆忘寝食。告去则送之数里，相得欢甚。或问抑崇曰：“蒋君不多与人周旋，而独厚于公，公亦拳拳于彼，愿闻其故？”抑崇曰：“余终岁读书，凡有疑而未判，与所缺而未知者，每积至数十，辄一扣之，无不迎刃而解。”而蒋之所长，他人未必能