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【重组优化卷】2016届高考物理复习系列（真题+模拟）专题重组 考点13-24 阶段滚动练4-6 课时考点13　动能定理及其应用 1(2015·新课标全国卷Ⅰ)如图一半径为R、粗糙程度处处相同的半圆形轨道竖直固定放置直径POQ水平。一质量为m的质点自P点上方高度R处由静止开始下落恰好从P点进入轨道。N时对轨道的压力为4mg为重力加速度的大小。用W表示质点从P点运动到N点的过程中克服摩擦力所做的功。则(　　) ＝R，质点恰好可以到达Q点 ＞质点不能到达Q点 ＝质点到达Q点后继续上升一段距离 ＜质点到达Q点后继续上升一段距离 (2015·海南单科)如图一半径为R的半圆形轨道竖直固定放置轨道两端等高质量为m的质点自轨道端点P由静止开始滑下滑到最低点Q时对轨道的正压力为2mg重力加速度大小为g。质点自P滑到Q的过程中克服摩擦力所做的功为(　　) mgR B.mgR C.mgR D.mgR 3．(2014·大纲全国卷)一物块沿倾角为θ的斜坡向上滑动。当物块的初速度为v时上升的最大高度为H如图所示；当物块的初速度为时上升的最大高度记为h。重力加速度大小为g。物块与斜坡间的动摩擦因数和h分别为(　　) 和(－1)和 和(－1)和 (2015·海南单科)如图位于竖直平面内的光滑轨道由四分之一圆弧ab和抛物线bc组成圆弧半径Oa水平点为抛物线顶点。已知h＝2 ＝。取重力加速度大小g＝10 。 (1a点由静止滑下当其在bc段轨道运动时与轨道之间无相互作用力求圆弧轨道的半径； (2)若环从b点由静止因微小扰动而开始滑下求环到达c点时速度的水平分量的大小。 (2015·浙江理综)如图所示用一块长L＝1.0 的木板在墙和桌面间架设斜面桌子高H＝0.8 长L＝1.5 。斜面与水平桌面的倾角θ可在0～60间调节后固定。将质量m＝0.2 的小物块从斜面1＝0.05物块与桌面间的动摩擦因数为μ忽略物块在斜面与桌面交接处的能量损失(重力加速度取g＝10 ；最大静摩擦力等于滑动摩擦力) (1)求θ角增大到多少时物块能从斜面开始下滑；(用正切值表示) (2)当θ角增大到37时物块恰能停在桌面边缘求物块与桌面间的动摩擦因数μ；(已知＝0.6＝0.8) (3)继续增大θ角发现θ＝53xm。 (2015·江苏单科) 一转动装置如图所示四根轻杆OA、OC、AB和CB与两小球及一小环通过铰链连接轻杆长均为l球和环的质量均为m端固定在竖直的轻质转轴上。套在转轴上的轻质弹簧连接在O与小环之间原长为L。装置静止时弹簧长为。转动该装置并缓慢增大转速小环缓慢上升。弹簧始终在弹性限度内忽g。求： (1)弹簧的劲度系数k； (2)AB杆中弹力为零时装置转动的角速度ω； (3)弹簧长度从缓慢缩短为的过程中外界对转动装置所做的功W。 (2014·福建理综)下图为某游乐场内水上滑梯轨道示意图整个轨道在同一竖直平面内表面粗糙的AB段轨道与四分之一光滑圆弧轨道BC在B点水平相切。点A距水面的高度为H圆弧轨道BC的半径为R圆心O恰在水面。一质量为m的游客(视为质点)可从轨道AB的任意位置滑下不计空气阻力。 (1)若游客从A点由静止开始滑下到B点时沿切线方向滑离轨道落在水面D点＝2R求游客滑到B点时的速度v大小及运动过程轨道摩擦力对其所做的功W； (2)若游客从AB段某处滑下恰好停在B点又因受到微小扰动继续沿圆弧轨道滑到P点后滑离轨道求P点离水面的高度h。(提示：在圆周运动过程中任一点质点所受的向心力与其速率的关系为F向＝m) 一、选择题(本题共10小题在每小题给出的四个选项中第1～7题只有一项符合题目要求第8～10题有多项符合题目要求。) (2015·杭州模拟)人用手托着质量为m的物体从静止开始沿l后速度为v(物体与手始终相对静止)物体与手掌之间的动摩擦因数为μ则人对物体做的功为(　　) mv2 2．(2015·湖南省株州市高三质检) 如图竖直平面内的轨道Ⅰ和Ⅱ都由两段细直杆连接而成两轨道长度相等。用相同的水平恒力将穿在轨道最低点B的静止小球分别沿Ⅰ和Ⅱ推至最高点A动能增量Ek1、。假定球在经过轨道转折点前、后速度大小不变且球与Ⅰ、Ⅱ轨道间的动摩擦因数相等则(　　) ＝ B．ΔEk1ΔEk2 C．ΔEk1ΔEk2 D．无法比较、的大小 (2015·辽宁省锦州市高三上学期期末考试) 如图所示将一质量为m的小球以一定的初速度自O点水平向右抛出小球在运动过程中恰好通过A点与竖直方向夹角为53°重力加速度大小为g。则小球抛出时的动能与到达A点时动能的比值为(＝0.8 ＝0.6)(　　) B. C. D. 4．(2014·吉林大学附中一 质量均为m的两物块A、B以一定的初速度在水平面上只受摩擦力而滑动如图所示是它们滑动的最大位移x与初速度的平方v的关系图象已知v＝2v下列描述中正确的是(