山东省牟平第一中学高中生物 1.1孟德尔的豌豆杂交实验（一）（第3课时）课件 新人教版必修2.pptVIP

* * 前情回顾 1、假说演绎法包括哪几步？ 2、写遗传图解的时候注意哪些方面？ 3、孟德尔的假说有哪四点？ 4、分离定律的内容是什么？ 5、分离定律的适用范围有哪些？ 复习提问 1、基因型分别为bb、Bb、BB的三个植物个体，其中属于杂合体的是 ，表现型相同的个体有 。 2、用纯种的高茎豌豆与矮茎豌豆进行杂交实验，F1产生 种不同类型的雌雄配子，其比为 。F2的基因型有 ，其比为 。其中，不能稳定遗传、后代会发生性状分离的基因型是 。 Bb Bb和BB 2 1:1 3种 1:2:1 Dd * 3.隐性性状是指 A.测交后代未表现出来的性状　 B.自交后代未表现出来的性状 C.生物体不能表现出来的性状 D.杂种F1代未表现出来的那个亲本的性状 D 4.下列哪组实验结果将出现性状分离（ ） A、BB×Bb B、BB×BB C、Bb×Bb D、bb×bb C 基础检测： 1.狗的白毛和卷毛是一对相对性状（ ） 2.人工杂交过程中，在开花期对母本去雄（ ） 3.髙茎豌豆自交的子一代一定是髙茎（ ） 4.在一对相对性状的豌豆杂交实验中，若F2共得到20株豌豆，则矮茎豌豆个体一定是5株（ ） 5.纯合子自交的后代一定是纯合子，杂合子自交的后代一定是杂合子（ ） × × × × × * * 通过例题总结分离定律的题型和解题思路。 学习目标 类型一：显隐性的判断 合作探讨：根据题中给出的情况，选出判断显隐性的组合，并总结规律： 1.长毛×短毛→长毛、短毛，能确定显隐性吗？ 2.长毛×短毛→全为长毛，能确定显隐性吗？ 3.长毛×长毛→全为长毛，能确定显隐性吗？ 4.长毛×长毛→长毛、短毛，能确定显隐性吗？ 四、分离定律的应用 * 动笔写写： 现有甜玉米和非甜玉米粒 ，如何判断二者的显隐性关系，请说出你的思路。 1.隐性性状的个体一定为 ？ 2.显性性状的个体为 ？ 类型二：纯合子和杂合子的判断 进一步分析：采取哪些交配方法，可以判断显性性状是纯合子还是杂合子？ 比较分析：以上方法动、植物都适用吗？ 纯合子 纯合子或杂合子 * 动笔写写： 1、给你一包基因型相同的高茎豌豆种子，如何确定是纯合子还是杂合子？ 2、某农场有一群栗色马和白色马（bb），育种工作者从中选出一匹健壮的栗色公马，在一个配种季节里，请根据毛色这一性状鉴定它是纯合子还是杂合子？ 类型三：判定个体的基因型 动手分析：根据下列亲本组合，推出子代的遗传因子组成及比例、性状表现形式及比例？ DD×DD → DD×Dd → DD×dd → Dd×dd → Dd×Dd → dd×dd → 拓展引申： 1.子代全为显性的亲本组合有？ 2.子代显：隐=3：1的亲本组合有？ 3.子代显：隐=1：1的亲本组合有？ 4.子代全为隐性的亲本组合有？ 亲本组合 后代基因型及比例 后代表现型及比例 AA×AA AA×Aa AA×aa Aa×Aa Aa×aa aa×aa AA 全为显性 全为显性 全为显性 显性：隐性=3：1 AA：Aa：aa =1：2：1 显性：隐性=1：1 全为隐性 aa Aa：aa=1：1 Aa AA：Aa=1：1 * 练习1：绵羊的白色由基因B控制 ，黑色由b控制的。现有一只白色公羊与一只白色母羊，生了一只黑色小羊。试问：公羊和母羊的基因型分别是什么？它们生的那只黑色小羊的基因型是什么？ 法1：隐性突破法 练习2：已知甲乙两株高茎豌豆杂交，后代既有高茎也有矮茎，且比例约等于3:1，则两株亲本的基因型是什么？（用D、d表示） 法2：根据后代比推测 例题：一对双眼皮的夫妇，生了一个单眼皮的小孩，问： 1、再生一个单眼皮孩子的概率？ 总结：做题步骤？ 拓展引申： 2、再生一个单眼皮女儿的概率？ 类型四：概率的计算 3、再生一个女儿是单眼皮的概率？ 1、正常人的褐眼（A）对蓝眼（a）为显性，一个蓝眼男子和一个其母是蓝眼的褐眼女子结婚，从理论上分析，他们生蓝眼孩子的概率是（ ） A.50%　 B.25%　　C.75%　　D.12.5% 2．杂合高茎豌豆自交产生的后代F1中，杂合高茎植株约占后代总数的( ) A．1/4 B．1/2 C．3/4 D．100％ 蓝眼女孩 A B B 练习 拓展引申：下列曲线能正确表示杂合子(Aa)连续自交若干代后，子代中显性纯合子所占比例的是 A B