(敖国雅)新课程背景下初中语文教学模式思考.docVIP

邮寄地址：江西省新余市第八中学 敖国雅（收） 联系电话新课程背景下初中语文教学模式的思考 敖国雅 （江西省新余市第八中学 江西，新余 338000） 摘要：新课程改革为初中语文教学雨后春笋般的生机。孩子们可以在生动、富有活力的课堂中尽情的展现自己独到的见解，抒发自己的情感、畅想充满希望的未来。语文教学可以让人感受到泱泱大国悠久的文字魅力，像一杯清茶，散发着悠远绵长的馨香。课程的改革令语文课的教学内容更加丰富和多样化，让学生对初中语文知识更容易接受。 关键词：新课程 初中语文 教学模式 反思 一、初中语文教学模式的反思 （一）合作讨论成为新形式 新课程改革后，在学习方式上更注重学生的合作能力，以分组学习作为学习方式为培养这种合作能力提供了良好渠道。分组学习过程中，学生可以实现资源与信息的交流与整合。在完善并扩展知识面的同时还能增进学生之间的友情，使课堂有着浓厚的文学氛围。但是分组讨论的运用不当会使美好的愿望难以实现，为了讨论而讨论，为了应付而讨论成为了阻碍课改发展的屏蔽。其表现为：第一，讨论的内容不合理。没有含金量的讨论内容没有思维价值可言，一听就会的内容被老师推上了讨论的高度，没有价值的讨论只是对时间的浪费。第二，讨论时间安排不合理。其一是讨论时间不足，学生讨论蜻蜓点水般开始，没有深入便被叫停，这样一来，讨论成了的花瓶。其二是讨论时间过