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- 2015-12-27 发布于广东
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Unit4 SectionA (1a-2d)
一、教学目标:
1. 语言知识目标:
1) 能掌握以下单词短语:prefer, lyrics, Australian, electronic, suppose, smooth, spare, director, case, in the case, war2)掌握 I like /love/prefer music that…表达喜欢的音乐。
3)掌握 I like music that I can dance to. /
I like musicians who play different kinds of music. 句型的用法。
3) 学习关系代词that/who引导的定语从句。
2. 情感态度价值观目标:
1. 使学生学会谈论自己的喜好。
2. 通过表达个人喜好,提高学生欣赏美的水平。
3. 激发学生的学习兴趣和学习热情。
二、教学重难点
1. 教学重点:1)prefer, different kinds of sing along with的用法。
2)句型: I like music that I can dance to.
I like musicians who play different kinds of music.
2. 教学难点:学习关系代词that/who引导的定语从句。
三、教学过程
Ⅰ.
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