七年级数学下册 5.3.1 平行线的性质课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 创设情景 明确目标 如图，填空： ①如果∠1＝∠C， 　那么＿＿∥＿＿（ 　　　　　 　 　） ② 如果∠1＝∠B 那么＿＿∥＿＿（ 　　 　　 ） ③ 如果∠2＋∠B＝180°， 　那么＿＿∥＿＿（ 　　 ） AB CD EC BD 同位角相等，两直 线平行 内错角相等，两直线平行 EC BD 同旁内角互补,两直线平行 创设情景 明确目标 想一想： 平行线的三种判定方法分别是 先知道什么……、 后知道什么？ 同位角相等 内错角相等 同旁内角互补 两直线平行 反过来，如果两条直线平行，同位角、内错角、同旁内角各有什么关系呢？ 1 掌握平行线的性质并会熟练运用； 学 习 目 标 2 能够综合运用平行线的性质与判定进行推理。 合作探究 达成目标 探究点一：平行线的性质 探究：画两条平行线a//b，然后画一条截线c与a、b相交，标出如图的角. 任选一组同位角、内错角或同旁内角，度量这些角，把结果填入下表： 角 ∠1 ∠2 ∠3 ∠4 度数 角 ∠5 ∠6 ∠7 ∠8 度数 a b c 1 3 2 4 8 5 7 6 合作探究 达成目标 观察与猜想： 各对同位角、内错角、同旁内角的