四级科技教案.doc

科学实验 第一课 一滴油的动力 【教学目标】 科学概念：明白油比水轻，水具有表面张力 情感与价值观：培养小学生的动手能力和观察能力 【教学准备】 实验材料：一盆水、油、滴油的工具、一张吹塑纸 【教学过程】 一、导入，小鱼的鳍动一动，水中身体游一游泳；我的小鱼真奇妙，向前游泳鳍不动。 噫！这是为什么呢？秘密我来探一探。 准备活动 在吹塑纸上画一条一小鱼，剪下来，然后在它的中间开一个圆孔，再剪开一条“水道”与鱼相通。 小组活动 让每小组准备一盆水，把剪好的“小鱼”轻轻地平放在水盆里，下面帖着水，保持上面干燥。然后小心地把一滴油滴在圆孔里。“小鱼就开始向前运动。（注意：一盆水只能做一次实验。） 四、研究研究 小鱼可以前进，它还可以后退和拐弯吗？请重新设计制作一些可以后退和拐弯的小鱼，再试试。 五、记录 设计的“小鱼” 后退 拐弯 其他功能 这是为什么呢？ 结论：滴一滴油在水面，油总是向水面四周扩散，而小鱼里面的油只能沿着“水道”向外扩散。油比水轻，所以总是漂在水面，并破坏了水的表面张力，推动小鱼的运动。 其实一些洗涤用品也可破坏水的表面张力，使小鱼运动。 板书： 1 一滴油的动力 八、课后研究 在没有风的日子里，约几个好伙伴，一起到池塘边：（1）观察一滴油能扩散成多大的面积？（2）举行一个小鱼游泳比赛，看看谁的小鱼游得最快。 注意安全！ 九、教学后记： 第二课 缤纷万花筒 【教学目标】