七年级语文下册 第11课 人民英雄永垂不朽教学课件 （新版）苏教版.pptVIP

【回顾过程】 二、《人民英雄永垂不朽》是一篇介绍首都人民英雄纪念碑的说明文，通过这一堂课的学习，同学认为学习说明应该从哪些方面去学习？ 首都人民英雄纪念碑 巍峨、雄伟、庄严 列数字 打比方 作比较 准确、生动 时间顺序和空间顺序相结合 明对象： 抓特征： 找方法： 理顺序： 品语言： 说明文学习 “十五字”方法　　 三、课文是按照怎样的思路来构思本文的？ 点题总领正文 （1节） 介绍碑身浮雕 （2—10节） 抒写瞻仰感受 （11节） 渗透着：无限崇敬 深切怀念 【回顾过程】 【交流收获】 四、 通过这一堂课的学习，你最大的收获是什么？ 五、把自己仍然存在的主要问题用简练的语言概括出来，以便于课后继续学习和与同学们讨论。 【目标达成】 1、读准 “奠、衅、旌、堑、溯、逾、镏、幔、庑、瞻”等生字字音，说出 “瞻仰、上溯、天堑、挑衅、逾越”等词语在文中的含义； 2、说出作者瞻仰人民英雄纪念碑活动的顺序和介绍纪念碑结构的顺序及纪念碑的总体特征； 3、根据人民英雄纪念碑碑文和介绍十幅浮雕的文段，能说出文中“人民英雄永垂不朽”的“人民英雄”“永垂不朽”具体含义。 * 人民英雄永垂不朽 ——瞻仰首都人民英雄纪念碑 周定舫 【学习目标】 1、读准 “奠、衅、旌、堑、溯、逾、镏、幔、庑、瞻”等生字字音，说出 “