九年级化学下册 第9单元 课题1 溶液的形成课件2 新人教版.pptVIP

溶液的形成（二） 学习目标： [知识与技能] 1、知识与能力：了解饱和溶液和不饱和溶液；能区别饱和溶液与不饱和溶液；了解饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系。了解饱和溶液和不饱和溶液相互转化的方法。 [过程与方法] 通过对“饱和溶液与不饱和溶液溶液相互转化条件”的探究；加深对饱和溶液与不饱和溶液的区分；饱和与不饱和跟浓溶液与稀溶液的关系；达到对知识的迁移，同时引导学生根据所学知识去解决生活中的实际，真正达到学以致用。 [情感态度价值观] 通使学生接受事物之间是相互联系、量变可以引起质变的科学观。 饱和溶液和不饱和溶液的判别： 达标检测 1、20℃时，向ag食盐水中加入bg食盐，充分搅拌后，得mg食盐水溶液，则a、b、m之间的关系为 （ ） A、a+b=m B、a+b≤m C、a+b≥m D 、a+bm 2、下列说法正确的是 （ ） A、室温下，食盐的饱和溶液比熟石灰的饱和溶液要浓 B、室温下，熟石灰的饱和溶液是浓溶液 C、食盐的浓溶液一定是饱和溶液 D、高温时的KNO3饱和溶液比低温时的饱和溶液所含的溶质