大班科学活动总目标.docVIP

大班科学活动总目标 （06.3——06.6） 帮助幼儿了解不同环境中的动植物及其与环境的相互关系。参与保护生态环境的活动。 让幼儿获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，能用不同方式表现四季的特征。 引导幼儿学习使用常见科技产品（交通、通讯工具等）的方法，运用简单工具和多种材料进行制作活动，能够发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的创造性。 使幼儿喜欢并较长时间参与科学活动，能主动探索周围自然界，并用绘画或符号的形式记录发现、提出问题、寻求答案；能关心、爱护自然环境。 三月份阶段目标 活动主题：小问号 集体活动 我们提的问题 奇妙的透镜 我的发明 水到那里去了 区域活动 学习记录：我们的问题 工具用处大 小虫变多了《探索与发现》P263 水制放大镜 各种各样的镜子 自制“泡泡水” 《上海托幼》05/11 P39 可以保密的“画”《早家教》06/1 P20 流动的水《探索与发现》P262 水中花《探索与发现》P267 日常活动 布置“小问号”专栏，在阅览区收集、提供类似《十万个为什么》的图书或碟片，供幼儿自由阅读、查询资料。 搜集各种镜子在生活中用途。 引导幼儿观察记录现代生活中的科技产品。 开展“节水活动” 生成活动 听说游戏“你问我答” 故事：《鲁班造锯》 运水 目标：引发幼儿关心周围的事物，发现问题，大胆地发表自己的想法，鼓励幼儿通过实验、科学游