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考点探究 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点探究 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点探究 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点探究 变式探究 f(x)=x2-x+3 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点探究 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点4 分段函数 考点探究 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点探究 点评:(1)因为分段函数在其定义域内的不同子集上,其对应法则不同而分别用不同的式子来表示,因此在求函数值时,一定要注意自变量的值所在子集,再代入相应的解析式求值. (2)分段函数是一个函数而不是几个函数,“分段求解”是解决分段函数的基本原则. (3)不理解分段函数的概念是出错的根本原因. 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点探究 变式探究 5.甲、乙两地相距150千米,某货车从甲地运送货物到乙地,以每小时50千米的速度行驶,到达乙地后将货物卸下用了1小时,然后以每小时60千米的速度返回甲地.从货车离开甲地起到货车返回甲地为止,设货车离开甲地的时间和距离分别为x小时和y千米,试写出y与x的函数关系式. 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点探究 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 感悟高考 考情播报 1.函数的概念、定义域及分段函数是近几年高考命题的热点. 2.常和函数的图象与性质及指数、对数函数的图象与性质等综合考查. 3.题型主要以选择题、填空题为主,属中低挡题. 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 感悟高考 C 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 感悟高考 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 感悟高考 D 解析:先画出函数的图象,数形结合求解. 作出函数y=|f(x)|的图象,如图,当|f(x)|≥ax时,必有k≤a≤0,其中k是y=x2-2x(x≤0)在原点处的切线斜率,显然,k=-2. ∴a的取值范围是[-2,0]. 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 感悟高考 A 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 感悟高考 {x|x≠-1且x≠-2} 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 高考总复习数学(理科) 第二章 函数、导数及其应用 知识网络 第一节 函数及其表示 1.了解构成函数的要素,会求一些简单函数的定义域和值域;了解映射的概念. 2.在实际情境中,会根据不同的需要选择恰当的方法(如图象法、列表法、解析法)表示函数. 3.了解简单的分段函数,并能简单应用. 考纲要求 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 一、函数与映射的概念 课前自修 函数 映射 两集合A、B 设A、B是两个________ 设A、B是两个________ 对应关系f:A→B 如果按照某种确定的对应关系f,使对于集合A中的______一个数x,在集合B中有______确定的数f(x)和它对应 如果按某一个确定的对应关系f,使对于集合A中的______一个元素x,在集合B中有__________的元素y与之对应 名称 称___________为从集合A到集合B的一个函数 称对应_________为从集合A到集合B的一个映射 记法 y=f(x),x∈A 对应f:A→B是一个映射 非空数集 非空集合 任意 唯一 任意 唯一确定 f:A→B f:A→B 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 二、函数的表示 课前自修 1.函数的表示方法. 表示函数的方法,常用的有解析法、列表法和图象法三种. (1)解析法:就是把两个变量的函数关系,用一个等式表示,这个等式叫做函数的解析表达式,简称解析式. (2)列表法:就是列出表格来表示两个变量的函数关系. (3)图象法:就是用函数图象表示两个变量之间的关系. 2.函数解析式的常用求法. (1)配凑法; 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 课前自修 (2)换元法; (3)待定系数法; (4)赋值法. 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 三、函数定义域的确定 课前自修 1.定义域是函数的灵魂,因此在研究函数时一定要遵循“定义域优先”的原则. 确定函数的定义域的原则是: (1)当函数y=f(x)是用表格给出时,函数的定义域是指表格中实数x的集合; (2)当函数y=f(x)是用图象给出时,函数的定义域是指图象在x轴上投影所覆盖的实数x的集合; 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 课前自修 (3)当函数y=f(x)是用解析式给出时,函数的定义域就是指使这个式子有意义的所有实数x的集合; (4)当y=f(x
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