浙美版_二年级美术教案_下_春天来了.docVIP

课 题：《春天来了》 教学目标 感受春天，了解春天的色彩，培养学生对大自然和生活的热爱之情。2.激活学生的记忆，鼓励学生选择自己喜欢的方式大胆表现春天的色彩。 3.提高学生对色彩的感受、识别和表现能力。 教学重点 教学难点 重点：对春天色彩的观察、记忆和多种表现。难点：涂色的方法与画面的整体色彩倾向。 教学准备 （学生）油画棒、水彩笔、中国画颜料、水粉颜料等绘画材料可任选一种（教师）课件、各种春天的图片资料、范画、各种绘画颜料和工具等 课时安排 1 教 学 过 程 设计意图 ?1.组织教学。检查、了解学生的课前准备情况，让学生安静下来，集中注意力。请学生听：乐曲《春天在哪里》。提问：听懂了吗？你知道这首歌主要歌唱了什么？你喜欢春天吗？为什么？出示课题：《春天来啦》。（1）你喜欢春天吗？为什么？（2）春天给大自然带来了什么变化？（天空、空气、水、花草树木……）（3）你印象中的春天有哪些代表性的景物？让学生了解桃花、绿柳、油菜花、燕子等是春天的象征。（4）忆：春天给大自然带来了什么变化？谈谈你印象中的春天。 如：天——蓝蓝的；水——凉凉的；风——轻悄悄的；草——嫩嫩的、绿绿的、软绵绵的；花——粉粉的、粉黄的、粉白的、粉红的……柳树暴出了嫩绿的芽……（5）看：MTV《春天在哪里》。提问：你看到了什么？与你记忆中的是否一样（6）你还看