2016高考化学大一轮复习（江苏专用）配套课件 4-4含硫化合物的性质和应用.ppt

基础课时4　含硫化合物的性质和应用 [最新考纲] 1．了解硫及其化合物的主要性质和重要应用。2.认识化学在实现物质间转化等方面的实际应用。3.认识常见无机物在生产中的应用和对生态环境的影响。 考点一　硫及其氧化物的性质及应用　 1．硫元素的存在形态 2．硫单质 (1)物理性质 (2)化学性质 要点提取 (1)实验室中，残留在试管内壁上的硫可用CS2溶解除去，也可用热的NaOH溶液除去，反应方程式为3S＋6NaOH===2Na2S＋Na2SO3＋3H2O。 (2)硫单质的氧化性较弱，与变价金属反应时一般生成低价态金属硫化物(和Cl2与变价金属的反应情况相反)，如FeS、Cu2S等。 (3)汞蒸气有毒，实验室里不慎洒落一些汞，可撒上硫粉进行处理。 (4)单质硫燃烧时，产物只能是SO2，无论O2的量是否充足，均不会生成SO3。 3．二氧化硫 (1)物理性质 (2)化学性质 (3)SO2对大气的污染与防治 ①来源：化石燃料的燃烧及含硫矿石的冶炼。 ②危害：污染大气，危害人体健康，形成酸雨。 形成酸雨的反应过程 ③防治：开发新能源、燃煤除硫、处理工业废气。 4．三氧化硫 (1)物理性质：熔点16.8 ℃，沸点44.8 ℃，在常温下 为 ，在标准状况下为 。 (2)化学性质：具有酸性氧化物的通性。 ①与水反应： (放出大量的热) ②与氧化钙反应：SO3＋CaO===CaSO4 ③与氢氧化钠反应：SO3＋2NaOH===Na2SO4＋H2O 要点提取 (1)SO2不能漂白酸碱指示剂，如只能使紫色的石蕊试液变红，但不能使之褪色。 (2)SO2能使溴水、酸性KMnO4溶液褪色，体现了SO2的还原性，而不是漂白性。 (3)SO2不仅具有漂白性和还原性，还具有弱氧化性，具体体现为2H2S＋SO2===3S↓＋2H2O。 【互动思考】 1．下列实验中能证明某气体为SO2的是________。 ①使澄清石灰水变浑浊　②使湿润的蓝色石蕊试纸变红 ③使品红溶液褪色　④通入足量NaOH溶液中，再滴加BaCl2溶液，有白色沉淀生成，该沉淀溶于稀盐酸　⑤通入溴水中，能使溴水褪色，再滴加Ba(NO3)2溶液有白色沉淀产生 答案　⑤ 2．将SO2分别通入下表所列的溶液中，填写有关问题。 答案　褪色　褪色　有淡黄色沉淀生成　褪色　变红　褪色　还原性　还原性　氧化性　酸性氧化物　酸性氧化物　漂白性 2．(2014·北京理综，27)碳、硫的含量影响钢铁性能。碳、硫含量的一种测定方法是将钢样中碳、硫转化为气体，再用测碳、测硫装置进行测定。 (1)采用装置A，在高温下将x克钢样中碳、硫转化为CO2、SO2。 ①H2O2氧化SO2的化学方程式__________________。 ②用NaOH溶液滴定生成的H2SO4，消耗z mL NaOH溶液，若消耗1 mL NaOH溶液相当于硫的质量为y克，则该钢样中硫的质量分数：________。 (3)将气体a通入测碳装置中(如下图)，采用重量法测定碳的含量。 ①气体a通过B和C的目______________________。 ②计算钢样中碳的质量分数，应测量的数据是___________________。 【考向揭示】 　由以上题组训练，可得出本考点的常见命题方向有： 1．硫和二氧化硫的性质及应用的有关判断 2．有关二氧化硫的实验探究 [跟进题组] 题组1　硫及其氧化物的性质及应用 1．下列关于硫及其化合物的说法中正确的是 (　　)。 A．自然界中不存在游离态的硫 B．二氧化硫的排放会导致光化学烟雾的产生 C．二氧化硫能使滴有酚酞的氢氧化钠溶液褪色，体现了其漂白性 D．浓硫酸可用来干燥SO2、CO、Cl2等气体 解析　自然界中存在游离态的硫；排放二氧化硫会污染空气，形成酸雨，但不会导致光化学烟雾的产生；二氧化硫能使滴有酚酞的氢氧化钠溶液褪色，体现了酸性氧化物的性质；浓硫酸具有吸水性，可干燥SO2、CO、Cl2等气体。 答案　D 2．如图，利用培养皿探究SO2的性质。实验时向Na2SO3固体上滴几滴浓硫酸，立即用另一表面皿扣在上面。 下表中对实验现象的描述或所做的解释不正确的是 (　　)。 解析　SO2与水反应生成H2SO3，H2SO3为中强酸，不与BaCl2溶液反应。 答案　A 【方法指导】 SO2鉴别的一般方法 (1)利用物理性质鉴别 气味：SO2有刺激性气味。 (2)利用化学性质鉴别 ①氧化性：与硫化氢气体混合，有淡黄色固体生成。 ②还原性：将气体通入稀氯水中，使氯水褪色；将气体通入 稀溴水中，溴水褪色；将气体通入酸性高锰