非英语专业学生语用能力的调查和的研究.pdfVIP

中文摘要 语用能力是语言学及语言教学领域内经常探讨的一个问题。语用能力是指 针对具体的语境选择合适的语言形式，或者在具体的社会交往中恰当地使用语 言的能力。学习语言的一个重要的目的就是将语言运用于实际交流中，因此对 于语言学习者来讲，学习语言不仅包括语言能力的提高，更意味着语用能力的 发展。国内的学者针对我国英语学习者的语用能力与语言能力曾进行过多次调 查，调查结果显示，英语学习者的语言能力与语用能力发展不平衡，语用能力 发展水平相对于语言能力发展水平明显滞后。这导致了很多英语成绩优异的学 生在实际交流时张不开121，或者在交流中由于缺乏语用能力频频出现语用失误， 使双方产生误会，导致交际失败。针对这种现象，国内学者提出了诸多改善学 生语用能力的方法及建议。 随着时间的推移，我国的外语学习环境不断改善，教师素质显著提高。中 国英语学习者的语用能力有没有随着这些学习条件的改善而改善?他们的语用 能力现在处于什么样的水平?本文作者正是在这种情形之下以山东省内两所高 校中的279名非英语专业本科学生为样本进行了一次语用能力调查，希望通过 调查了解目前非英语专业本科生的语用能力，并进而对其在语用能力方面的优、 缺点进行总结，并试图找出相应改善和提高语用能力的方法。本次