2015-2016高中语文 第六单元 6求谏学案 新人教版选修《中国文化经典研读》.docVIP

第六单元　家国天下 　求谏 吴兢(约669—749)汴州俊仪(今河南开封)人。武周时入史馆修国史迁右拾遗内供奉。唐中宗时改右补阙累迁起居郎、水部郎中。唐玄宗时为谏议10卷40篇。 两千年间皇帝的独断专行可以说完全是制度化的皇帝直接批阅文武百官的奏章疏报是朝廷决策的基本方式之一。百官的奏章疏报和朝议是大臣发表政见的机会。为了保证信息的畅通朝廷设立了专门的谏官。贞观以后谏官尤为皇帝所倚重。唐代的谏官各有分工散骑常侍掌管规谏讽喻皇帝和朝廷重臣之过失谏议大夫负责谏论分析朝政的得失补阙、 唐制规定在宰相入宫内与皇帝研讨政事之时谏官亦可以同入参加讨论；而当谏官与皇帝研讨政事时则可以无须先通知宰相。唐时出现清明盛世与谏官职权的提高有一定关系。以后谏官制度又有所变化不过大臣对皇帝的规劝权实际上有所缩小。 谏官制度是君主专制政体的有益补充言路通畅对于国家政事的顺利流转有着重要的作用。历史也证明了纳谏可以减少君王一人专权可能产生的弊政而拒谏饰非则 一、注音 俨肃________　钳口________ 鲠议________ 王珪________ 刍荛________ 狂瞽________ 诋诃________ 愆过________ 二、解释词义 假 藉 寻 后 幸 比 渐 三、指出加点词的活用 臣亦不能独全其家　 ________ 实愿罄其狂瞽　 ________ 有所开说必虚己纳之　 __