2015年高中语文《可以预约的雪》教案 苏教版选修《现代散文选读》.docVIP

《可以预约的雪》 1、给下列加点字注音。  菅芒花（???） 悯恕（???） 无怨无尤（????） 萧飒（???） 蜿蜒（??????） 2、解释下列词语。 平步青云：  义薄云天：?  因缘：??????????????????????????????????  姻缘： 3、阅读课文，思考下面的问题。 （1）在文中作者用一个小节提问：“在我们的生命里，到底变是正常的，还是不变是正常的?”你是怎么理解的？ （2）结合课文内容，谈谈你对“秋天的菅芒花是可以预约的雪”这句话的理解。 （3）秋天的菅芒花是可以预约的，那么什么是不可预约的?作者从自然景物中悟出了什么道理？ （4）本文最大的特点是采用对比的写作手法，找出几处谈谈你的看法。? （5）“菅芒花与从前的美丽记忆相叠，我的心也随着山路而蜿蜒了。”这句话的作用是什么？ 4、教师点拨。 （1）体会课文对比性的结构之美 （2）领悟课文意旨与内涵 （3）认识哲理性散文 哲理散文以种种形象来参与生命的真理，从而揭露万物之间的永恒相似，它因其深邃性和心灵透辟的整合，给我们一种透过现象深入本质、揭示事物的底蕴、观念具有震撼性的审美效果。 （4）以本文为例揣摩一般哲理性散文的写法。 5、课后作文 请以“变与不变”为题，写一篇议论文，800字左右。 参考答案 1、给下列加点