山东省莱芜市莱城区2015届九年级期中学业水平检测数学试题（无答案）.docVIP

山东省莱芜市莱城区高庄街道办事处中心中学2015届九年级数学期中学业水平检测试题 1.使式子有意义的取值为(　　) A.x0 B.x≠1 C.x≠-1 D.x≠±1 2.下面的多项式中,能因式分解的是(　　) A.m2+n B.m2-m+1 C.m2-n D.m2-2m+1 3.一组数据:10,5,15,5,20,则这组数据的平均数和中位数分别是(　　) A.10,10 B. 10,12.5 C.11,12.5 D.11,10 4.下列各式,分解因式正确的是(　　) A.a2+b2=(a+b)2 B.xy+xz+x=x(y+z) C.x2+x3=x3 D.a2-2ab+b2=(a-b)2 5.某校九年级开展“光盘行动”宣传活动,各班级参加该活动的人数统计结果如表,对于这组统计数据,下列说法中正确的是(　　) 班级 班 班 班 班 班 班 人数 60 62 54 58 62 A.平均数是中位数是极差是众数是 6.若m+n=3,则2m2+4mn+2n2-6的值为(　　) A.12 B.6 C.3 D.0 7.为保证某高速公路在2014年底全线顺利通车,某路段规定在若干天内完成修建任务.已知甲队单独完成这项工程比规定时间多用10天,乙队单独完成这项工程比规定时间多用40天,如果甲、乙两队合作,可比规定时间提前14天完成任务.若设规定的时间为x天,由题意列出的方程是(　　) A.+= B.+= C.-= D.+= 8.(-8)2014+(-8)2013能被下列数整除的是(　　) A.3 B.5 C.7 D.9 9.在一次科技知识竞赛中,两组学生成绩统计如表,通过计算可知两组的方差为=172,=256.下列说法:①两组的平均数相同;②甲组学生成绩比乙组学生成绩稳定;③甲组成绩的众数乙组成绩的众数;④两组成绩的中位数均为80,但成绩≥80的人数甲组比乙组多,从中位数来看,甲组成绩总体比乙组好;⑤成绩高于或等于90分的人数甲组比乙组多,高分段乙组成绩比甲组好.其中正确的共有(　　) 分数 60 70 80 90 100 人 数 甲组 5 10 13 14 6 乙组 4 16 2 12 12 A. 2个个个个 =1,下列说法正确的是(　　) A.方程的解是x=m+5 B.m-5时,方程的解是正数 C.m-5时,方程的解为负数 D.无法确定 二、填空题： 11.若分式有意义,则实数x的取值范围是　 . 12.若x2+4x+4=(x+2)(x+n),则n=　　　. 13.一段山路400m,一人上山每分钟走50m,下山时每分钟走80m,则他在这段时间内平均速度为每分钟走　　　　m. 14.因式分解:x2(y2-1)+2x(y2-1)+(y2-1)=　 . 15.化简+的结果为　 . 16.小明和小兵两人参加学校组织的理化实验操作测试,近期的5次测试成绩如图所示,则小明5次成绩的方差与小兵5次成绩的方差之间的大小关系为　 ?.(填“”“”“=”) 17.若关于x的分式方程=1的解为正数,那么字母a的取值范围是　　　　. 18.将边长分别为1,2,3,4,…,19,20的正方形置于直角坐标系第一象限,如图中方式叠放,则按图示规律排列的所有阴影部分的面积之和为　　　　. 三、解答题： 19.已知2x-3=0,求代数式x(x2-x)+x2(5-x)-9的值. 20．把下列各式分解因式： （1） （2）2x2－18 （3）－3ma＋6ma－3ma 21．解方程:（1） - 1 = . （2） 22.先化简:÷,然后从-1≤x≤2中选一个合适的整数作为x的值代入求值. 23.某校要从九年级(一)班和(二)班中各选取10名女同学组成礼仪队,选取的两班女生的身高如下:(单位:cm) (一)班:168　167　170　165　168　166　171　168　167　170 (二)班:165　167　169　170　165　168　170　171　168　167 (1)补充完成下面的统计分析表 班级 平均数 方差 中位数 极差 一班 168 6 二班 3.8 (2)请选一个合适的统计量作为选择标准,说明哪一个班能被选取. 24.某集团对应聘者甲、乙、丙进行面试,并从专业知识、工作经验、仪表形象三方面给应聘者打分,每一方面满分20分,最后的打分制成条形统计图(如图所示). (1)利用图中提供的信息,在专业知识方面3人得分的极差是多少?在工作经验方面3人得分的众数是多少?在仪表形