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数学填空题题型结构
9题:考查数与式的基本概念和基本运算,通常是几个点结合起来考查.
基本概念:有理数比较大小、绝对值、相反数、倒数、平方根、算术平方根、科学记数法除数).
基本运算:整式运算、实数运算、估算;解方程(组)、不等式(组);函数背景下的运算:求坐标、待定系数法求解析式、求取值范围.
10题:考查角度的计算.
考查点:
①借助平行线、三角形内角和、外角、补角、余角
②圆中求角度,借助切线、圆周角定理来求角.
11~12题:考查基本方法,其中会融入多个知识点.
考查点:
概率计算(树状图、列表法);圆中求弦长(借助垂径定理、勾股定理);圆锥、扇形求面积;三视图等.
13~15题:常与平移、旋转、折叠(轴对称)等操作结合起来进行考查,综合性较高.15题往往有多种情况,需要分类讨论.
考查点:
几何综合、函数综合、求不规则图形面积、规律探究.
中考数学填空题答题标准动作
1.就近演草,几何题铅笔标注.
①帮助梳理思路,同时方便检查.如下图:
②复杂问题在演草纸上演草.如下图:
2.全部做完之后,再统一将答案抄到答题卡上.
专注做题、统一誊写.
3.抄写到答题卡时,答案靠左书写.
留有修改余地.如下图:
4.抄写到答题卡时,不要轻易修改答案.
如果觉得答案有问题,可以换一种思路和方法来验证.修改时,直接将错误
答案整体划掉,重新写上完整的正确答案即可.
中考数学填空题注意事项
1.注意结果是否规范.
①化简要彻底.常见错误:,,,.
②书写形式要规范.正确示范:方程(组)的解的书写形式为x=3,;
抛物线的对称轴是.
③“或、且”的正确使用.正确示范:满足条件的t值为1,3或4;取值范
围是x>2且x≠3.
2.注意是否要分类讨论.
分类讨论问题常出现在填空题最后两题的位置,答案要不重不漏.需要分类
讨论的情形:
(1)图形变化导致的分类讨论
①图形形状不确定.
特征:图形残缺(无图).
比如:无图以及图形残缺的几何题,题干中常伴随“直线(射线)、高(中垂
线)、弦”等词语
②图形位置不确定.
特征:点动、图形动导致图形变化,常伴随图形形状不确定.
比如:动点问题,图形运动产生的面积问题,存在性问题等
(2)数学关系不明确导致的分类讨论
①概念、性质本身分类.比如:圆与圆相切,a的绝对值
②指代不明确.比如:面积比9:10,点G或点F落在y轴上,
为
③对应关系不明确.比如:相似(全等)三角形的存在性问题.
(3)含参类
参数的取值不同会使得问题情形变得复杂.一般需要对参数的取值范围进行
分类.
3.注意是否需要根据题意验证取舍.
解出多个值时,需根据题目背景以及题目要求范围进行取舍.比如:线段长
不能为负,点坐标不能超出范围等.
4.注意是否有单位.
在求面积、求角度、和实际生活相关的问题中,需要注意单位.
二、题(每小题3分,共2分)
_______.
°,若∠1=25°,∠2=70°,则∠B=______.
第10题图 第11题图
如图,以边长为6的ABC的顶点A为圆心,作与BC相切,分别交AB,AC于点D,E.若阴影部分围成一个圆锥,则圆锥底面半径是_______.
一只不透明的箱子中放了3副黑色手套和1副白色手套,假设手套不分左右小明从这只箱子中任意取出2只手套,恰好配成两只颜色相同的一副手套的概率是_______.如图,矩形ABCD中,AB=3cm,BC=4cm.沿对角线AC剪开,将△ABC向右平移至△A1BC1的位置,图2,若重叠部分的面积为3cm2,则平移的距离AA1=______.
如图,AB两点反比例函数)的图象上,它们的横坐标分别为1,3,直线AB与x轴交于点C,则△AOC的面积为.
第14题图 第15题图
将三角形纸片ABC按如图所示的方式折叠,使点B落在AC边上B′处,折痕为EF.已知AB=AC=3,BC=4,若以F,C为顶点的三角形与△ABC相似,BF的长是________.
、题(每小题3分,共2分)
方程组的解是___________.
如图,在△ABC中,AB=AC,CD平分ACB,交AB于点D,AECD,交BC的延长线于点E.E=36°,则B=_______.
第10题图 第13题图
有4张背面相同的扑克牌,正面数字分别为2,3,4,5.若将这4张扑克牌背面向上洗匀后,从中任意抽取一张,放回后洗匀,再从中任意抽取一张这两张扑克牌正面数字之和是3的倍数的概率为______.
为参加毕业晚会,小敏用圆心角
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