小学生英语口语交际能力的培养.docVIP

小学生英语口语交际能力的培养? 语言作为一种工具，其最终目的是为了交际。小学英语是小学生学习英语的启蒙阶段，是培养口头交际能力的最佳时期。在这个时期，英语教学的首要任务是培养学生的听说能力，尤其是要培养学生英语口语交际的能力。在教学过程中，一方面，有的学生在面对老师和同学的那一瞬间非常害羞，不乐于参加口语活动。有的学生害怕答错问题而被老师骂，怕受到同学们的嘲笑，所以不敢开口说话。另外一方面，在课堂中，老师常常会忽视一些同学，当他们不存在，尤其是差生。由于老师的行为不当容易导致学生的偏科现象，使学生对学习失去信心。这些都是小学生在英语口语交际能力培养过程中存在的问题。本文就如何通过开展形式多样，内容生动有趣的口语活动，培养小学生英语口语交际能力提出一些思考。 1．培养小学生英语口语学习的自信心 1.1 设立适中的教学目标 在确定教学目标之前，教师要根据学生已有的知识水平，选择相关的教学内容和确定教学目标。教学目标过高，教学内容难度过大，学生就会很难听懂，多次的努力，还是没有收获，学生渐渐地就会对自己失去信心，不相信自己，学习成绩下降，从而产生厌学情绪。反之，教学目标过低，不能让学生产生求知欲望，学生也会产生不好的情绪。因此，教师在设立教学目标时要适中，要让学生喘一口气才能获取知识，达到目标，产生成功以后的喜悦感，从而形成积极的心理特征，相信自己的能力，对自己产生自信心。 1.2 重