高校创业教育组织体系与评价体系的构建及其关系研究.pdfVIP

103 渤 海 大 高校创业教育组织体系与评价体系的 学 构建及其关系研究 报 二 ○ 一 五 张天华（渤海大学 马克思主义学院，辽宁锦州 121013 ） 年 第 一 期 摘 要：从高校创业教育的组织体系与评价体系构建入手，较为系统地论述了高校创业教育组织体系 与评价体系构建的原则及内容，并对两个体系间存 的内部逻辑关系进行了梳理和分析，目的 于为 高校创业教育系统的构建提供体系支撑，为高校培养创新创业人才提供方式方法，为缓解毕业生就业 压力另辟蹊径。 关键词：高校；创业教育；组织体系；评价体系；关系 中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1672-8254（2015）01-0103-05 收稿日期：2014-09-01 ” ： ；辽 基金项目：国家社科基金项目“高校创业教育系统构建与优化研究 (项目编号 12BGL021)阶段成果 宁省教育科学规划办项目“高校创新创业教育的教学资源开发研究”（项目编号：JG 14DB025 ）阶段成果； 辽宁省教改立项 “基于就业创业质量的大学生专业实践能力培养研究与实践”( 项目编号： UPR阶段成果；渤海大学校级教改立项“基于提高大学生就业创业质量的专业主修能力训练 ”（项目编号： 的实践与探索 JG 13ZD003 ）阶段成果 （ ，硕士生导 作者简介：张天华 1967 ），女，渤海大学马克思主义学院教授 师，从事高校创业教育及思想 政治教育研究。 近年来，高校毕业生数量大幅度提升，导致 细化，它通过配备相关人员、建立相关职能机 大学生就业压力增大，就业、创业问题日渐突 构，建章立制，为高校提供严格、科学的管理制 显。在此社会环境背景下，高校创新创业教育势 度，进而保证高校创业教育各个体系有序、规范 在必行，全面构建高校创新创业教育体系 成 运行。组织体系构建图如图1 所示： 为高校人才培养工作的重要内容。在此，拟就高 校创业教育内部体系的组织体系和评价体系进 行深层次研究，对两个体系构建过程中既相互 独立又相互制约的内部关系进行具体阐述，进 而为高校创业教育系统构建提供完整、完