七年级语文上册 第21课《论语十则》课件1 冀教版.pptVIP

学习探究 有关“学习方法”的句子 翻译 方法总结 学而时习之 有朋自远方来 温故而知新 学而不思则罔，思而不学则殆 默而识之 学习方法句子 翻 译 方法总结 学而时习之 学习并按一定的时间去复习 按时复习 有朋自远方来 有志同道合的人从远方来 交流切磋 温故而知新 温习旧知识，从而获得新的理解和体会 循序渐进 学而不思则罔，思而不学则殆” 只学习不思考就会感到迷惑，只思考而不学习就会感到疑惑 学思结合 默而识之” 默默地在心里记住它 不断积累 “益者三友：友直，友谅，友多闻。” ——孔子 注： 直——正直，为人坦荡，公正 谅——信也，诚实，为人诚恳，不作伪 多闻——见识广，知识面宽 温馨提示： 1圣贤的意义就在于他以简约的语言点出学习之道，让我们或蒙昧地，或欢欣地去 实践——让我们记住孔子。 2经典的意义在于让我们了解、认识并自省———让我们记住《论语》十则 3完成表格 推荐其他学习方法 方法总结 翻译 文中有关学习方法的论述 * 在渊源流长的历史长河中，有这样一些人---- 他们的精神让我们感动， 他们的事迹让我们难忘， 他们的思想足以影响和震撼我们每一个人的心灵。 * 他被列为世界十大历史名人之一 他的思想和学说对后世产生了深远影响 他主张仁义，以德服人，被尊为圣人 他主张有教无类，因材施教，弟子三千，贤人七十二 2011年，他的雕像在国家博物馆北广场落成，北京天安门地区又添文化新地标 -----他是永远的孔子 孔子，名__，字___，____时期鲁国人（今山东曲阜）. 他是我国历史上伟大的____家，____家. 他是___学派的创始人 孔子名片 1.“论”的解释： 2.内容与文体： 3.作者： 4.篇数： 编纂、整理 记录孔子和他的弟子言行的一部语录体散文。 20篇 孔子的弟子及其再传弟子 关于《论语》 价值： 儒家重要的经典著作。宋朝朱熹把《论语》和《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。 宋朝宰相赵普曾赞颂说：“半部论语治天下”。 孔府一角 孔府内景 孔府—— 孔子子孙居住地 孔庙——祭孔之所 孔陵——孔氏家族专用墓地 中国文化经典研读 学习目标 1．准确朗读《论语》十则并熟读成诵。 2. 掌握其中的学习方法和学习态度等；并联系自己的生活体验，深入感受《论语》精髓。 放声朗读 读准字音，正确停顿，体味千年前圣哲的教诲。 你读准了吗 1人不知而不愠 2学而不思则罔 3思而不学则殆 4默而识之： 5诲人不倦 6不亦说乎： 7诲女知之乎： 8知之为知之，不知为不知，是知也： 自主探究 《论语》十则的内容与什么有关？举例加以说明。 巩固练习 1 熟读成诵。以小组为单位检查背诵。 2抄写原文（作业本） 说到《论语》，提及孔子，大家可千万不要认为这是遥不可及的，恰恰相反，孔子所告诉我们的道理却是那么朴素。正如于丹教授所言：朴素的就象太阳的东升西落，就象春天要播种，秋天要收获一样。 《论语》十则 本节课学习目标 1掌握有关常识 2能流畅地朗读、背诵课文；背写课文。 走进课文，阅读品味 1听读。注意校正读音，体会语调。 2自读。各自大声地朗读课文 3齐读 大声、流利、朗读全文 4个别读。 感知：《论语》十则的内容与——有关。 作业 背诵全文 抄写课文。 二，听读 三，齐读 第一遍，读准字音； 第二遍，把握语速 第三遍，感知内容。 自主探究 找出文中有关“学习方法”的句 子 《论语》十则中的学习方法 学而时习之 有朋自远方来 温故而知新 学而不思则罔，思而不学则殆 默而识之 *