[提分冲刺]2012北京高考物理专题训练：探究动能定理验证机械能守恒定律.docVIP

课时作业(二十)　探究动能定理　验证机械能守恒定律 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．在用下图所示装置做“探究动能定理”的实验时，下列说法正确的是(　　) 第1题图 A．通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值 B．通过改变橡皮筋的长度改变拉力做功的数值 C．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度 D．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度 2．用自由落体验证机械能守恒的实验中，对实验结果影响最大的因素是(　　) A．纸带克服摩擦力做了功 B．纸带下落的时间太短 C．纸带下落的高度hn测量不太准确 D．打点周期极不稳定 3．某实验采用如图a所示的装置探究“动能定理”，图中小车中可放置砝码．实验中，小车碰到制动装置时，钩码尚未到达地面，打点计时器工作频率为50 Hz. a (1)实验的部分步骤如下： ①在小车中放入砝码，把纸带穿过打点计时器，连在小车后端，用细线连接小车和钩码； ②将小车停在打点计时器附近，________，________，小车拖动纸带，打点计时器在纸带上打下一列点，________； ③改变钩码或小车中砝码的数量，更换纸带，重复②的操作． (2)如图b是钩码质量为0.03kg、砝码质量为0.02kg时得到的一条纸带，在纸带上选择起始点O及A、B、C、D和E五个计数点，可获得各计数点到O的距离s及对应时刻小车的瞬时速度v，请将C点的测量结果填在表1中的相应位置． b (3)在小车的运动过程中，对于钩码、砝码和小车组成的系统，________做正功，________做负功． (4)实验小组根据实验数据绘出了下图c中的图线(其中Δv2＝v2－vo\al(2,0))，根据图线可获得的结论是______________________．要验证：“动能定理”，还需测量的物理量是摩擦力和________． 表一　纸带的结果 测量点,s/cm,v/(m·s－1)O,0.00,0.35 A,1.51,0.40 B,3.20,0.45 C,____,____ D,7.15,0.54 E,9.41,0.60c 第3题图 4．(09年山东模拟)某同学为探究“恒力做功与物体动能改变的关系”，设计了如下实验，他的操作步骤是： 第4题图 ①摆好实验装置如图所示． ②将质量为200 g的小车拉到打点计时器附近，并按住小车． ③在质量为10 g、30 g、50 g的三种钩码中，他挑选了一个质量为50 g的钩码挂在拉线的挂钩P上． ④释放小车，打开电磁打点计时器的电源，打出一条纸带． (1)在多次重复实验得到的纸带中取出自认为满意的一条．经测量、计算，得到如下数据： ①第一个点到第N个点的距离为40.0 cm. ②打下第N点时小车的速度大小为1.00 m/s.该同学将钩码的重力当作小车所受的拉力，算出： 拉力对小车做的功为________ J，小车动能的增量为________ J. (2)此次实验探究结果，他没能看到“恒力对物体做的功，等于物体动能的增量”，且误差很大．显然，在实验探究过程中忽视了各种产生误差的因素．请你根据该同学的实验装置和操作过程帮助分析一下，造成较大误差的主要原因是： 　 　. 5．(10年上海模拟)在“探究恒力做功与物体的动能改变量的关系”的实验中备有下列器材： A．打点计时器；B.天平；C.秒表；D.低压交流电源；E.电池；F.纸带；G.细线、砝码、小车、砝码盘；H.薄木板． (1)其中多余的器材是________，缺少的器材是________________． (2)测量时间的工具是________________；测量质量的工具是________________． (3)如图所示是打点计时器打出的小车(质量为m)在恒力F作用下做匀加速直线运动的纸带．测量数据已用字母表示在图中，打点计时器的打点周期为T.请分析，利用这些数据能否验证动能定理？若不能，请说明理由；若能，用题目中的有关物理量写出验证动能定理的表达式．____________________ 第5题图 6．(11年广东调研)在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中，某同学采用如图a所示的装置的实验方案，他想用钩码的重力表示小车受到的合外力，为了减小这种做法带来的实验误差，你认为在实验中应该采取的两项必要措施是： a (1)　； (2)　. (3)以下是实验过程中的一小步骤，正确的是________： A．先通电源，再放纸带　B．先放纸带，再通电源 (4)如图b所示是某次实验中得到的一条纸带，其中A、B、C、D、E、F是计数点，相邻计数点间的时间间隔为T.距离如图b.则打C点时小车的速度表达式为(用题中所给物理量表示)____________； b 第6题图 7