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高中物理作为科学和技术的基础,其核心内容可以概括为:运动和力、功和能、场和路、力学和电学实验。运动和力包括直线运动、曲线运动、相互作用、牛顿运动定律、万有引力和航天等内容,是高中物理中占篇幅最大的部分。高考对运动和力的考查每年每份试卷都有4~6个题,分值占总分的30~40%。高考对运动和力考查频率最高的知识点主要是:匀变速直线运动规律、运动图像、受力分析、物体平衡、牛顿运动定律、平抛运动规律、圆周运动规律、万有引力和航天等。
核心考点五、受力分析
【核心考点解读】力是物体与物体之间的相互作用。对于连接体和叠加体一般采用先整体分析受力,后隔离某个物体进行受力分析。
预测题1.一根轻质弹簧竖直悬挂一小球,小球和弹簧的受力如右图所示,下列说法正确的是
A.F1的施力者是弹簧 B.F的反作用力是F
C.F的施力者是小球 D.F的反作用力是F12.如图所示,A、B两个相同的物块紧靠竖直墙壁,在竖直向上的恒力F作用下处于静止状态,A物块受力的个数是
A.2个 B.3个
C.4个 D.5个
解析:物块受力的个数是.如图所示,水平桌面上叠放着A、B两物体,B物体受力、个数为A.个??? B.个??? C.个??? D.个物块个数为m1、m2的两个物体中间用一轻弹簧连接。在下列四种情况下,相同的拉力F均作用在m1上,使m1、m2作加速运动:①拉力水平,m1、m2在光滑的水平面上加速运动。②拉力水平,m1、m2在粗糙的水平面上加速运动。③拉力平行于倾角为θ的斜面,m1、m2沿光滑的斜面向上加速运动。④拉力平行于倾角为θ的斜面,m1、m2沿粗糙的斜面向上加速运动。以△L1、△L2、△L3、△L3依次表示弹簧在四种情况下的伸长量,则有 ( )
A.△L2△L1、 B.△L4>△L3
C.△L1>△L3 D.△L2=△L4
解析:
【名师点评】用细绳或轻弹簧组成的质量分别为m1、m2的连接体,拉力作用于m1,无论何种情况(沿水平面运动、沿竖直方向运动、沿倾斜面运动,无论接触面是否光滑),在拉力作用下加速运动,都有细绳或轻弹簧弹力f=F。
预测题3.三个质量均为1kg的相同木块a、b、c和两个劲度均为500N/m的相同轻弹簧p、q用轻绳连接如图,其中a放在光滑水平桌面上。开始时p弹簧处于原长,木块都处于静止。现用水平力缓慢地向左拉p弹簧的左端,直到c木块刚好离开水平地面为止,取10m/s2。该过程p弹簧的左端向左移动的距离是: ( ) A.4cm B.6cm
C.8cm D.10cm
解析:
c木块刚好离开水平f=μFN;静摩擦力发生在两个相对静止的物体之间。静摩擦力大小为0~fm(最大静摩擦力)。当物体处于静止状态时,静摩擦力等于其它外力在接触面方向分力之和;当物体处于加速运动状态时,静摩擦力等于物体质量与加速度的乘积。
预测题1.如图所示,一只半球形碗倒扣在水平桌面上静止状态,质量为m的蚂蚁离桌面高度大于等于时,那么蚂蚁和碗面间的最大摩擦力为( )
A. 0.6mg B.0.mg
C.0.mg D.0.mg
解析:
【名师点评】蚂蚁沿倒扣半球形碗预测题2. 如图3所示,一倾角θ=30°的斜面放置于粗糙水平地面上,现将一质量m=1kg的物体放于斜面上,并对物体施加一水平向左、大小F=2N的恒力,物体与斜面继续保持静止状态,则地面施加给斜面的摩擦力为( )
A. B., 水平向左
C., 水平向左 D., 水平向右
AB和CD相互平行,斜靠在竖直墙壁上固定不动,水泥圆筒从木棍的上部匀速滑下.若保持两木棍倾角不变,将两者间的距离稍增大后固定不动,且仍能将水泥圆筒放在两木棍的上部,则 ( )A.
B.
C.
D.
解析:
【名师点评】虽然每根木棍对圆筒的支持力变大,但是两根木棍支持力的合力不变,都等于重力垂直斜面方向的分力。若继续下滑时,两根木棍对圆筒的滑动摩擦力将大于重力沿斜面方向的分力。
核心考点八、物体平衡
【核心考点解读】物体的平衡条件是合外力为零。分析平衡问题的方法有二:一是以物体所在处为坐标原点,建立直角坐标系,将物体所受的力分别在两个坐标轴上正交分解,在两个坐标轴上所受的合力为零;二是受到三个力作用平衡的物体,任意两个力的合力与第三个力等大反向。
预测题1.如图所示吊床用绳子拴在两棵树上等高位置某人坐在吊床上躺在吊床上,吊床两端系绳中拉力吊床对人作用力F2,A.坐时大
.躺时大.坐时F大
.躺时F大 人坐在吊床上躺在吊床上 如图所示,A
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