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高中物理作为科学和技术的基础,其核心内容可以概括为:运动和力、功和能、场和路、力学和电学实验。运动和力包括直线运动、曲线运动、相互作用、牛顿运动定律、万有引力和航天等内容,是高中物理中占篇幅最大的部分。高考对运动和力的考查每年每份试卷都有4~6个题,分值占总分的30~40%。高考对运动和力考查频率最高的知识点主要是:匀变速直线运动规律、运动图像、受力分析、物体平衡、牛顿运动定律、平抛运动规律、圆周运动规律、万有引力和航天等。
核心考点十、牛顿运动定律
【核心考点解读】:物体的加速度与所受的合外力成正比。对于加速运动的物体,分析物体受力和运动情况,根据牛顿运动定律列方程解答。牛顿运动定律是高考重点,押中指数★★★★。
预测题1. 在一种速降娱乐项目中,人乘座在吊篮中,吊篮通过滑轮沿一条倾斜的钢索向下滑行。现有两条彼此平行的钢索,它们的起、终点分别位于同一高度。小红和小明分别乘吊篮从速降的起点由静止开始下滑,在他们下滑的过程中,当吊篮与滑轮达到相对静止状态时,分别拍下一张照片,如图所示。已知二人运动过程中,空气阻力的影响可以忽略,则
A.小明到达终点用时较短
B.小红到达终点用时较短
C.小明到达终点时速度较大
D.两人的运动都一定是匀速运动
解析:由照片可看出,小明下滑吊篮悬绳的偏角大于小红,说明小明运动的合外力比小红大,由牛顿第二定律可知,加速度较大,小明到达终点用时较短,选项A正确B错误;由于两条钢索彼此平行,它们的起、终点分别位于同一高度,位移x相等,由v2=2ax可知,加速度较大的小明到达终点时速度较大,选项C正确;两人由静止开始下滑,两人的运动都一定是加速运动,选项D错误。
答案:.AC
【名师点评】:此题由照片给出解题信息,根据照片上吊篮悬绳的偏角大小可比较二人的加速度。此题考查牛顿运动定律、匀变速直线运动规律和从照片获取信息能力。
预测题2.一个质量为2kg的物体,在六个恒定的共点力作用下处于平衡状态。现同时撤去大小分别为l5 N和20 N的两个力,此后该物体的运动情况是
A.一定做匀变速直线运动,加速度大小可能是5m/s2
B.可能做匀减速直线运动,加速度大小是2m/s2
C.一定做匀变速运动,加速度大小可能是l5m/s2
D.可能做匀速圆周运动,向心加速度大小可能是5m/s2
解析:同时撤去大小分别为l5 N和20 N的两个力,其物体所受合力的最大值为35N,最小值为5N;此后该物体的运动情况是一定做匀变速运动,加速度大小可能是l5m/s2,选项C正确。答案:C.如图所示,质量为M的斜劈形物体放在水平地面上,质量为m的粗糙物块以某一初速度沿劈的斜面向上滑,至速度为零后又加速返回,而物体M始终保持静止,则在物块m上、下滑动的整个过程中
A.地面对物体M的摩擦力先向左后向右
B.地面对物体M的摩擦力方向没有改变
C.地面对物体M的支持力总于(M+m)g
D.物块m上、下滑动时的加速度大小相同物块以某一初速度沿劈的斜面向上滑,至速度为零后又加速返回,地面对物体M的摩擦力方向整个过程中地面对物体M的摩擦力方向没有改变地面对物体M的支持力总于(M+m)g物块m上滑动时的加速度下滑动时的加速度A.电梯减速前后水的喷射速率不变
B.电梯减速后水不再从孔中喷出
C.电梯减速后水的喷射速率突然变大
D.电梯减速后水的喷射速率突然变小
解析:电梯减速上升后,水处于失重状态,电梯减速后水的喷射速率可能突然变小,若电梯减速上升的加速度大于g,则完全失重,电梯减速后水不再从孔中喷出,选项BD正确。
答案:BDv-t图象如图所示,则 ( )
A.t1时刻开始进入水面
B.t2时刻开始进入水面
C.t3时刻已浮出水面
D. 0~t2的时间内,运动员处于失重状态
解析:t1时刻速度为零,说明运动员起跳后到达最高点,选项错误;t2时刻速度达到最大,开始进入水面,选项B正确;t3时刻速度减小到零,说明运动员到达最低点,选项C错误;0~t2的时间内,运动员做竖直上抛运动,处于失重状态,选项D正确。
答案:BD
【名师点评】此题重点考查对实际问题中速度图象的理解。
核心考点十二、连接体物体
【核心考点解读】:对于连接体,一般采用先整体分析受力应用牛顿第二定律列出方程,然后隔离某个物体分析受力应用牛顿第二定律列出方程,联立解得。
预测题1.某同学在探究力与物体运动关系的实验中,曾尝试用一质量为m1的弹簧测力计拉动质量为m,的物体向上做匀加速运动,其操作情况如图所示。如果该同学对弹簧测力计施加竖直向上的拉力F,则在向上匀加速运动的过程中,弹簧测力计的读数是( )
-m2g B.F
C. D.
解析:该同学对弹簧测力计施加竖直向上的拉力F,弹簧测力计的读数
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