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大学英语六级CET6考前复习资料汇编 本文档前90页是供考前20天冲刺用的, 后半部分是详细的分类讲解 时间不够2011大学英语六级CET6考前最后二十天冲刺 周计划说明： 十套真题我们留下六套来进行真实模拟考试，但为了节 省时间，作文我们不写。剩余的四套真题以及预测题用 作专项使用。专项训练时请严格按照时间来做，完成后 自己修改，对于错题一定要仔细分析，了解为什么会选 择这 个答案，参照着参考答案的解释去逐一解决，对题目中 涉及的生词，请以句子片段的形式用笔记本记录下来。 1 基本资料包含精选词汇（10个）、词组（5个）与句子（5 个）。附加内容我会以其他形式上传过来。 我这里再次强调一下做笔记的重要性，宁可少做几道题 也一定要做重点笔记，笔记点可以是一个高频单词，一 个好的词组或是一个感觉不错的句子，然后我们要仔细 分析它们，意思、句型、结构，可以用在哪里等等如此。 当 然有了笔记，莫忘记不时地回头看看。下面就是一条简 单的笔记： I was caught in a terrible traffic jam（交通阻塞）. jam [d..m]vt. 使堵塞 ；caughtin被……困住，绊住 2 英语学习的一些经验之谈： 这里我再单独说一下单词的速记方法，第一步，读，看 音标将每个新单词都给我读得流利的呵～第二 步，记中文意思，也就是说，看到英文单词，必须要立 刻知道它的意思（只记得到英文而不知中文意思， 还不如不记！可以自己去判断，如果感觉实在是生僻的 单词，可以只认识一下，而不用去拼写出来）；第三， 单词的拼写，按音节记忆，就是脑海中读出来，然后自 己按读音去拼写出来，多写几遍在草稿纸上。这一 步要有一定的音标功底，其实也就是一个熟悉的过程， 不着急。当然还有更快的速记法，不知道大家能不 能理解我的意思：为何电脑有超强的记忆功能？我们不 妨把大脑想象成一台超级电脑，这时一定要全神贯 注，仔细看着单词表，在脑海中按音标读出来，并迅速 拼记一下（就是按音标停顿分部分去拼记，不要一 个字母一个字母地去记），然后看记词性、中文意思，如 3 此数遍，然后记下一个单词，最后再回过头来，再 记一次，你应当有一种感觉，就好像是一个个的单词不 断地飞入你的脑海中，并深深地烙在其中！以上是 逐个记单词，还并不能运用于实际，往下的一大步就是 参考字典，找例句，多去读几遍，如果是重点词汇 就记在笔记本中。 Lastbutnotleast！ 请注意尝试着去以英语思维思考问 题，这就是单词记忆的更高形式了，也就是说， 在看、听英语时，不需将英语内容转化为汉语来理解它， 也就是说，看到这个单词，我就能知道它的意思， 完全不用翻译成中文，这时的单词已经被我们转化成意 境而储存起来了，这是单词的最终记忆形式，这样 解题或是理解起来要比别人快上一大截，普通人的理解 模式为：看听单词——翻译成中文——理解意思， 而此时的我们的模式则变为：看听单词——理解意思， 很显然，在大量的信息接收时，这种信息处理速度 4 和一般的比，根本就不是一个档次上的。 我说的方法都是一些简便快捷的方法。虽然说了很多， 似乎也很繁琐，其实这也只是刚开始才会有的 感觉，适应一段时间，养成习惯了后，一切就会变得轻 松随意了，你会发现，学英语，也是一种享受。 关于英语六级的一点经验：基本上做真题就可以了，至 于模拟题，如果有空的话才去做，模拟试卷一般不建议 按考试标准来一次性做完，这样太浪费时间了，我们建 议一次只做一种题型，几份试卷合起来使用，这样不仅 有效， 而且省时省力，可以有效减少对题目的厌恶情绪。 注意，六级考的是速度，考的是汲取信息量的能力，而 不是考理解的深度。所谓，六级拼速度，考研拼深度。 做题时千万莫回头，否则后果很严重，一口气做下去就 5 行了。 NO.01第一天 记忆词汇（10个）： acknowledge[.kn.lid.]vt. 承认，承认……的权威；告知 收到，确认；报偿，对……表示谢忱 acute[.kju:t]adj. 严重的，激烈的；敏锐的；急性的 bleak[bli:k]adj. 寒冷的，阴冷的，荒凉的，凄凉的，黯 淡的