六级修改病句ppt.ppt

* * * 做一个合格的医生 修改病句 教 学 内 容 1.修改病句的原则 2.我的“手术刀” 3.句子常见的病症 4.试一试 5.练一练 6.总结：修改病句 的步骤 给病句“治病”的原则： 保留句子原意，少改为佳； 防止以造新句来代替修改病句 结合修改病句的原则，说说下面的句子， 哪句修改得更好？ 原句：解放军叔叔击落了五架敌机和 三艘军舰。 改法1：解放军叔叔击落了五架敌机。 改法2：解放军叔叔击落了五架敌机和 击沉了三艘军舰。 增： 删： 调： 换： 回忆一下，常见的病句 类型有哪些 句子常见的病症： “治疗”方法 1.成分残缺 ----------- 补充完整 2.重复啰嗦 ----------- 删去多余 3.搭配不当 ----------- 规范搭配 4.词序颠倒 ----------- 调整位置 5.前后矛盾 ----------- 化解矛盾 6.用词不当 ----------- 改换词语 7.表意不明 ----------- 表述清楚 8.不符事实 ----------- 符合事实 判断下列病句的类型。 1.黄虹和赵燕一起去登山，她比她爬得快 . 2.我们开会通过并讨论了他的建议。 3.看了这部电影，受到了深刻的教育。 4.全校师生和校长一起参加了庆祝活动 。 5.大厅里摆满了看演出的观众。  表意不明 词序不当 成分残缺 重复啰嗦 用词不当 成分残缺——补充完整 1、通过参加学农活动,增强了劳动观念 。 2、池塘里的荷花淡淡的清香。 3、李老师光荣地获得了“模范 班主任”。 4、即使你们不说,我知道。 重复罗嗦——删去多余 1、小明差不多整整做了一个小时的作业。 2、这棵树上结满了许多又大又红的苹果。 3、广场上挤满了许许多多数不清的人群。 4、昨天下午，我去公园玩了一整 天。 搭配不当——规范搭配 1、我们必须养成预习的好方法。 2、我们的教育质量一年比一年进步。 3、只有坚持学习，就能取得优良成绩。 4、经过努力，陈静的错别字大大 地进步了。 用词不当——改换词语 1、这件精密的手工作品,出自韩睿之手。 2、大家决定采用课外活动时间在校园里栽 树。 3、小青石的旁边长着柔和 的青草。 4、梁红同学很智慧。 词序混乱——调顺位置 1、两个新旧社会,真是鲜明的对比啊! 2、爸爸全神贯注地读书在灯光下。 3、济南的春天是旅游的好地 方。 两句混杂——两句分开 1、考试明天设在学校大会议室。 2、他匆匆地穿上一件大衣和一顶帽子就出门去了。 不符事实——符合事实 1、中国古代四大发明是火药、指南 针、印刷术以及发电。 2、这个商店专门经营家用 电器，有空调、电视机、 洗衣机 、椅子 等。 1.上课的时候，做小动作，被老师批评。 2.他经常回忆过去的往事。 3.经过努力，我的学习成绩不断改善。 4.我校分别在教室里和球场上举行 篮球比赛和智力比赛。 5.我估计他今天一定不会来了。 6.我们一定要紧密勾结，互相帮助。 7.张文和王勤约定一起在自己家做作业。 修改病句练习（一） 1、我们要发挥艰苦奋斗的好传统。 2、这篇作文的语句和内容都很通顺。 3、这次考试，我们班全体同学基本上全部达标。 4、今天下雨，他说不定肯定不来了。 5、所有的全校师生参加了植树的劳动。 6、经过治疗，小明的病已经恢复了健 康。 修改病句练习（二） 1、这次考试，同学们普遍的成绩提高了。 2、我们通过并讨论了中队活动计划。 3、上课铃响以前，安静了下来。 4、经过一年的努力，小明的作文 水平有了明显的改进。 加大难度， 你有信心吗？？ 运用正确的修改符号在原句修改下列病句。 1.果园里，果子丰收在望长势喜人。 2.在文娱晚会上表演了精彩的节目。 3.这道题最后终于把我解答出来了。 4.数学作业他都做完了，只剩下最后一道题还没算出得数来。 5.我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦 1.果园里，果树丰收在望长势喜人。 2.在文娱晚会上表演了精彩的节目。 3.这道题最后终于把我解答出来了。 我们 被 4.数学作业他都做完了，只剩下最后一道题还没算出得数来。 5.我们班