兴趣教案纸工.doc

大浦小学少年宫纸工活动小组教案 活动时间第 2 周 2 教学内容：海底世界（彩纸剪贴画）通过教学，让学生了解海底世界的美丽景象，激发学生浓厚的学习兴趣，想象画出海底世界，培养学生热爱大自然，热爱科学的思想情感。 2.引导学生观察、分析，培养学生自主学习能力。 3.使学生掌握用对称方法剪刻出鱼形纹样来，锻炼学生动手能力。 重点难点 重点：通过观察、分析用对称的方法剪刻出鱼形纹样，培养学生的 造型能力和想象能力。 难点：学生在小组合作中完成作业《海底世界》。 课前准备 1.彩纸、素描纸、剪刀、胶水、水彩笔 2.课件 教学过程 、组织教学。（检查学生的学习用品） 、创设情境： 师：现在请小朋友们闭上眼睛，用耳朵来听一听这是什么声音？你仿佛来到了什么地方？ 师：一望无际的大海是那样的神秘，小朋友们你们想知道在这海的下面所发生的故事吗？那我们今天就一起来学习《海底世界》，请跟随老师一起去看一看吧。（播放课件） 师：你都看见了什么？ 生：小丑鱼、电鳐、海葵、珊瑚…… 、讲授新课 师：刚才我们在动画片里看到了许许多多的鱼。今天，老师把海底总动员的小丑鱼尼莫请到了我们课堂上，它想带着我们的小朋友一起去闯关，小朋友们，你们敢不敢跟它一起去啊？生：敢！ 师：好，那我们一起看看，小丑鱼带来的第一关是什么？（第一关，眼力大比拼） 师：鱼儿的形状像什么？生：讨论、交流。 小结：鱼儿的形状有椭圆形、三角形、长条形、以及一些说不出形状的； 师：接着，我们看看第二关是什么？（第二关，智力大比拼） 师：鱼儿有哪几部分组成？生回答。 小结：它们的身体由头、身、尾、鳍四个部分组成。身上还有美丽的花纹。 师：看了这么多漂亮的鱼大家想想看，有什么样的方法能把这些美丽的鱼请到我们的课堂上呢？生：…… 师：老师今天教大家用一种又简单，又快的方法做一只美丽的鱼，大家想学吗？生…… 师：那么，我们来看看尼莫带来的第三关是什么？（第三关 记忆大比拼） 师：现在老师想先请小朋友们看看这些纸鱼，一种是对称的，也就是上下是一样的，另一种是不对称的，你们能分的出来，哪几只是对称的，哪些是不对称的呢？生：…… 、师示范制作过程 1）纸张对折2）画出半只鱼形和花纹3）剪4）贴 师：老师已经把纸鱼的制作过程演示了一遍，谁来说说看，老师刚才是怎么做的？生：…… 师：现在我们来看看，小丑鱼带来的最后一关是什么？（第四关，动手大比拼） 师：今天就要求大家，用刚才老师教的方法，制作纸鱼，然后贴在素描纸上，比比看，哪个小组剪的鱼又多又漂亮，好吗？ 生：…… 师：鱼贴好后，用彩笔进行想象添画。 、小组合作完成作业。（播放音乐） 1)作业要求：本次作业以组为单位，每一小组以剪贴的方法创作一幅《海底世界》。 2）分组讨论，组长分配任务。 3）学生合作完成作业。教师巡回辅导，提醒学生注意构图应饱满、丰富。 4）每小组的组长上讲台谈本组对作品的一些想法，学生进行欣赏评价，教师进行总结性评价。 、总结全课。 我们今天学习《海底世界》，如今美丽的大海正在受到环境污染的威胁，需要我们共同来保护；在科学家眼中，我们的海底是一个安静的世界，水下生物不下万种，海洋是个巨大的宝库，蕴藏着丰富的资源，还有数不清的谜需要小朋友们长大后去探索。《美丽的花朵》1、感受花朵的形状、色彩，学习用重叠的方法剪出各种不同形状的花。 2、大胆剪贴，为构图进行添画。 3、体验剪贴的乐趣。 重点： 大胆用剪刀剪出花的轮廓形状。 难点： 运用重叠的方法剪出简单的花，并进行添画。 过程： 一、??? 经验准备：带去观察各种花 小朋友，里的花朵真漂亮，我们一起去看看吧。 引导观察不同花朵的形状，颜色 二、??? 出示花朵的剪贴画范例，产生创作的愿望 1、???????? 出示范例，欣赏 今天老师带来了一幅好看的画，你们看漂亮吗？这幅花和平时我们看到的画有什么不一样？（让发现花朵是剪贴上去的）我们一起来学学吧。 小结：告诉花朵是用正方形纸折好后，运用重叠的方法剪出来的。 2、老师示范：将正方形的纸折叠两次，在纸的中间画上图形，用剪刀沿轮廓剪开，打开后将花贴在白纸上，最后进行添画丰富背景。 3、老师介绍基本折剪方法后提出安全常规要求 三、学做，；老师巡回指导 1、剪纸。结合生活经验，发挥想象，在折好的纸上画上自己想象的花朵图形，并剪出来。注意在折好的纸上画的花图形要大点简单点才好剪。 2、让将剪好的花朵在白纸上进行粘贴，合理布局并大胆进行添画。 3、展示作品，互相欣赏。 A?多加观察 B?透过描写过程可以学习人体自然形态 C?具解剖学的知识,了解人体的构造 D?了解布料的垂坠性质 E?了解服装设计的构造 三、.时装画的重要性 １?以服装设计效果图的表现，表达设计师的设