2013届高三一轮辅导复习.必修1.第4讲.罗马法的起源和发展.ppt

宝山壁画 宝山壁画是引人注目的昂贵文物。此壁画发现于阿鲁科尔沁旗东沙布乡境内。1994年列为“全国十大考古新发现”之一。宝山壁画中最引人注目的是《杨贵妃教鹦鹉图》。该画高0.7米、宽2.3米，用于笔重彩绘制，最突出的表现了 晚唐风格。唐代擅长绘贵妇仕女的大师周昉绘制了《杨贵妃教鹦鹉图》，不仅享誉中原，而且还影响全国各地。发现于阿旗宝山古墓里的这幅画，就是契丹人聘请中原画家按照周氏风格绘制的， 技法深得周氏画风的真传。在唐人真迹稀如星风的今天，能够从中完整了解唐代人物画的杰出成就，堪称美术史研究的辛事。这幅壁画现今保存在阿鲁科尔沁旗博物馆，历经千年，恍如新绘，是该馆的镇馆之宝。 欢迎大家观看！ 【解析】从材料中的信息：“当事人若不向法庭提起诉讼，法庭即不予受理”说明A项错误；被告可以为自己的行为辩护，并不是“必须”，C项的说法错误；证据是法官判案的重要依据而不是“唯一”，D项的说法错误，排除A、C、D三项，选B项。 4.(2011年佛山质检5题)研究性学习一般分为问题形成、史料收集、史料整理和历史解释等环节。下列结构表属于研究性学习的( ) 罗马法的起源于发展起源：习惯法《十二铜表法》 发展：公民法万民法 形成：《民法大全》 A．问题形成 B．史料收集 C．史料整理 D．历史解释 【解析】此题考查的是对开展历史研究性学习的理解。根据题干提供的信息和所学史实对于罗马的法律包括了起源、发展和形成属于归纳整理阶段。所以此题正确选项是C。 5.(2011年茂名一模19题)《十二铜表法》规定：“利息不得超过一分，超过的，处高利贷者四倍于超过额的罚金”、 “对于自己承认或经判决的债务，有三十日的法定宽限期”。此规定最能说明该法律( ) A．保护贵族的既得利益 B．是一部成文法典 C．不允许高利贷的存在 D．对平民利益具有一定的保护 【解析】通过对材料的分析，材料中规定了限制高利贷、债务归还宽限期等内容，反映了对平民利益有一定的保护，本题选D项。A项不能准确反映材料；B项材料中没有体现；C项没有全面反映。 6.(原创)《查士丁尼法典》的序言中说：“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”对这句话理解准确的是( ) A．皇帝的权威至高无上 B．皇帝的敕令是制定法律的唯一依据 C．法律是治国重要手段之一 D．法律可以消除社会矛盾 【解析】考查罗马法的作用。“须用法律来巩固”、“无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好”，说明法律能够起到维护统治的作用，是治国重要手段之一。 7.(2011年上海单科·34) 两张判决书 在古巴比伦和古罗马，法官对同一案件的判决会大相径庭。 请回答： (1)这两份判决分别依据下列哪部法律？ ①《民法大全》　　　　　②《汉穆拉比法典》 判决一：__________ 判决二：__________ (2)以今日之见，你觉得哪种判决较合理？说出你的理由。 解析：第(1)问，通过材料可知判决一实行“同态复仇”，是较为野蛮的《汉穆拉比法典》，应为；判决二体现了理性色彩，《民法大全》。第(2)问，从今天的角度看其判决二比较合理，其原因可以从“罪行不能继承”、 严守证据、重视人的基本权利等角度分析。 参考答案： (1)填写正确的序号。 判决一：②；判决二：① (1)判决一：合理。其一，新房是乙建造的，同乙之子无关，法官严守“罪行不能继承”的原则；其二，在乙未做自辩前，法官严守证据原则。视其无罪。这反映了讲理性、重证据的法治精神。 判决二合理。判决一依据同态复仇将乙之子处死，不如判决二重视人的基本权利。此外，判决一在断案时也不如判决二那样重视证据。以今日的眼光来看，依据理性的原则而不是习俗更加符合法治精神。 * 第二单元 古代希腊罗马的政治制度 第4讲　罗马法的起源与发展 罗马法的起源与发展 (1)本讲内容为考查重点内容，前几年在多个地区的多套试卷中多以选择题形式考查，2009年宁夏和辽宁卷考查对古代罗马法原则的理解。2010年的江苏卷，考查了罗马法的特点，福建卷考查了《十二铜表法》的适用范围。2011年的上海单科卷以非选择题的形式，结合两张判决书考查学生对罗马法的理解。 (2)2013年命题趋势。 本讲在高考中的考查比重呈现出逐年上升的趋势。 从题型上看，有从选择题向非选择题发展的趋势； 从内容上看，罗马法形成的过程、内容、实质及在人类生活中的价值是考查的重点； 从命题角度上看，注意以下视角：一是对罗马法相关知识点的理解；二是与近代西方法系相联系，分析罗马法的进步性与局限性及对我国