2012级土木工程专业专升本培养方案.docVIP

土木工程专业 专升本人才培养方案 （2012级） 2012年月080703 授予学位：工学学士 标准学制：二年 二、专业培养目标 （一）培养目标： 培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握土木工程学科的基本原理和基本知识，获得工程师基本训练，能胜任房屋建筑、道路等各类土木工程的技术与管理工作，具有扎实的基础理论、宽广的专业知识、较强的工程实践能力和创新能力，以及能面向未来的高级应用型专门人才。 （二）培养要求 本专业学生主要学习力学、结构、施工、工程项目管理与经济等方面的基本理论和基本知识，接受力学分析、结构设计、施工技术与工程管理、文字图纸表达等方面的基本训练，掌握在土木工程项目勘察、设计、施工、管理、教育、投资和开发等部门从事技术或管理工作的基本能力。 １、素质要求 （1）思想素质：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想；树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观；具有贡献自己的力量于祖国和人类发展的意识和精神，良好的道德和健全的法制意识。 （2）专业素质：掌握工程力学、结构工程和岩土工程的基本理论；熟悉工程材料、结构分析、基础设计、施工技术与组织方面的基本知识；具有工程测量、计算机绘图、测试与实验的基本技能。具有较好的沟通、创新能力，具备撰写论文、参与学术交流的能力。 （3）文化素质：有正确的社会历史观和人生价值观。掌握人文社科、自然、美学、心理学等基本知识。 （4）身心素质：具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，形成健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。　　土木工程混凝土结构工程概预算 五、教学模块设置及学分比例 课程类别 学时数 学分数 占课内教学总学分比例（%） 总学时 实验（实践）学时 通识 教育 公共选修课 （素质教育通选课） 72 3 4.5 专业 教育 学科专业课程 专业基础课 650 56 35 86.6 专业课 384 22 23 专业方向课程 专业方向必修课 8.9 专业方向选修课 128 6 小计 1234 78 67 100 实践教学 基础 实践 科技创作活动、学术讲座 6 实践占总学分比例：34% 社会实践、艺术、体育等社团活动 志愿者活动 专业 实践 课程实验 （即课内实验教学） 4.5 独立设课实验、课程设计、教学见、实习等 4 实习、毕业设计、毕业教育等 13 实践创新 3 合 计 90 注：实践创新作为奖励学分，不计入总学分，可以冲抵素质拓展学分。 六、课程设置与教学计划 6.1必修课程 （1）专业基础课 专 业 基 础 课 课程代码 课程名称 学时数 学分 各学期学时数分配 备 注 授 课 实践 第一学年 第二学年 英语（3） 60 3 60* 概率论与数理统计 48 2.5 48 线性代数 30 2 30 C语言程序设计 16 16 2 32 画法几何与工程制图 60 3 60* 计算机建筑设计（CAD） 16 16 2 32 流体力学 30 2 30 结构力学Ⅰ 44 2 44* 结构力学Ⅱ 32 2 32 基础工程 40 4 2 44* 钢结构基本原理# 48 2.5 48 计算机结构设计（PKPM） 16 16 1.5 32 混凝土结构 4 2.5 48* 工程项目管理 30 2 30 路基路面工程 48 2.5 48 专业英语 32 1.5 32 小 计 594 56 35 362 256 32  （2）专业课 专业课 课程代码 课程 名称 学时数 学分 各学期学时数分配 备 注 授 课 实践 第一学年 第二学年 房屋建筑学# 48