第七单元第三节钢铁的锈蚀与防护课件(鲁教版九年级).pptVIP

第三节 钢铁的锈蚀与防护 我 会 做 3、全世界每年因生锈损失的钢铁约占世界钢铁年产量的1/4.某学生想探究铁生锈的条件。他将干净的铁钉分别同时放入A、B、C三只试管中进行探究。 (1)、请帮助该学生完成下列实验设计的内容： 小结 钢铁生锈的主要条件是与空气和水（或水蒸气）直接接触。 防止钢铁生锈的方法为：﹡保持钢铁制品表面干燥和洁净 ﹡在钢铁制品表面涂覆保护层如刷油漆、涂油、电镀、 “烤蓝” 、覆盖搪瓷、塑料等﹡改变其组成和结构如制成不锈钢等合金 保护金属资源的有效途径是：防止金属腐蚀回收利用废旧金属合理有效的开采矿物寻找金属的代用品 * * 学习目标： 1、了解导致钢铁锈蚀的因素以及减缓钢铁锈蚀的方法。 2、通过对钢铁锈蚀条件的探究，进一步加深对科学探究各要素的理解，提高学生的科学素养。 3、?知道废旧金属对环境的污染，?认识回收利用废旧金属对环境及金属资源保护的重要性，树立保护金属资源的意识。 铁生锈条件的探究 试管Ⅱ 试管Ⅲ 试管V 　 试管VI 试管Ⅰ 分析 现象 不生锈 不生锈 生锈 生锈，较为严重 生锈，较为严重 铁只与氧气接触 铁只与水接触 铁与氧气、水接触 铁与氧气、水、氯化钠接触 铁与氧气、水、食醋接触 铁与氧气、水同时接触才能生锈，酸和氯化 钠等介质都能加速钢铁的生锈 结论： 想一想 阅读教材P98页，回答下列问题： 1、还有哪些因素能造成钢铁的锈蚀？铁锈的主要成分是什么？如何除锈？铁生锈的过程发生了什么变化？ 2、铝与氧气反应生成的氧化铝能起到保护里层铝的作用。铁锈是否也能保护里层的铁不继续生锈呢？为什么？ (缓慢氧化) 讨论 自行车的构件如支架、链条、钢圈、辐条、车把等，分别采取了什么防锈措施？ 答：烤漆、涂油、镀锌、镀铬等 三、在实际生活和生产中防止铁制品生锈的具体方法为： （1）、保持铁制品表面干燥和洁净 （2）、在铁制品表面涂一层保护膜如：刷油漆、涂油、覆盖搪瓷、塑料、镀上一层耐腐蚀的金属（如铬、锌）、高温灼烧金属，进行“烤蓝”处理等　 （3）、改变其组成和结构如制成不锈钢等合金 　　据有关资料报道，现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20% ~ 40% 金属矿物储量有限 　　据估算，回收一个铝制饮料罐比制造一个新饮料罐要便宜20%，而且还可节约金属资源和95%的能源。1t废钢铁回炉冶炼可炼成近0.9t的钢，跟用铁矿石冶炼比，可节约成本47%，减少污染空气的悬浮微粒11kg。目前世界上已有50%以上的铁得到了回收利用。　　废旧金属的回收利用还可以减少对环境的污染。例如，废旧电池中含有汞等，如果废旧电池随意丢弃，汞等渗出会造成地下水和土壤的污染，威胁人类健康。如果将汞等回收利用，不仅可以节约金属资源，而且还可以减少对环境的污染。 你知道吗？ 小结 回收废弃金属的意义： 可节约金属资源 由于金属冶炼需在高温下进行，回收废弃金属并再利用可节约能源 降低金属制品的生产成本，可方便人们得到物美价廉的金属制品 可减少金属对环境的污染，保护环境 四、保护金属资源的措施 （1）防止金属腐蚀 （2）回收和利用废旧金属（节约资源、节约能源、降低成本、减少污染） （3）合理开采矿物 （4）寻找金属的代用品 我 会 做 1、通过实验回答，铁钉在下列哪些情况下容易生锈？ （1）在干燥的空气中 （2）在潮湿的空气中 （3）部分浸入食盐水中 （4）浸没有植物油中 2、下列做法能防止铁制品生锈的是（　　　） A、自行车脏了用清水冲洗B、用废酸液冲洗铁制污水管道C、在铁制篮球架上刷一层油漆D、切完咸菜后，尽快将菜刀洗净擦干 (3)、(4) C、D （ ） 探究铁在有空气和水时的生锈情况 C 放入铁钉，注入蒸馏水浸没铁钉，并用植物油液封 B 探究铁在干燥空气中的生锈情况 A 实验目的 操作方法 编号 我 会 做 探究铁在有空气和水时的生锈情况 小心放入铁钉，注入蒸馏水使铁钉部分浸入水中 C 探究铁在有水而无空气时的生锈情况 放入铁钉，注入蒸馏水浸没铁钉，并用植物油液封 B 探究铁在干燥空气中的生锈情况 加热烘干试管小心放入铁钉塞上塞子 A 实验目的 操作方法 编号 （2）、一周后，编号为——的试管中的铁钉生锈最严重。 C 我 会 做 （3）、用相同材料制作，经过相同防锈处理的铁