八年级政治下册_肖像和姓名中权利课件人教版.ppt

肖像权 求职应注意的礼仪 求职时最礼貌的修饰是淡妆 面试时最关键的神情是郑重 无论站还是坐，不能摇动和抖动 对话时目光不能游弋不定 要控制小动作 不要为掩饰紧张情绪而散淡 最优雅的礼仪修养是体现自然 以一种修养面对两种结果 必须首先学会面对的一种结果----被拒绝 仍然感谢这次机会，因为被拒绝是面试后的两种结果之一。 被拒绝是招聘单位对我们综合考虑的结果，因为我们最关心的是自己什么地方与用人要求不一致，而不仅仅是面试中的表现。 不要欺骗自己，说“我本来就不想去”等等。 认真考虑是否有必要再做努力。 必须学会欣然面对的一种结果----被接纳 以具体的形式感谢招聘单位的接纳，如邮件、短信 考虑怎样使自己的知识能力更适应工作需要 把走进工作岗位当作职业生涯的重要的第一步，认真思考如何为以后的发展开好头。 Thank you 作为一个合格的公民，要正确行使自己的姓名权、肖像权，同时也要尊重他人的姓名权、肖像权，依法维护自身的合法权益。 反馈练习： 1.未经他人同意或授权，擅自以他人的名义实施某种活动，以抬高自己身价或谋取不正当利益的行为属于（ ） A.干涉他人姓名权 B.冒用他人姓名权 C.盗用他人姓名权 D.尊重他人姓名权 2.云南红塔烟草（集团）公司，未经本人同意就以奥运冠军王军霞的照片为背景，在香港某报上开登广告。该公司（ ） ①侵犯了王军霞的姓名权 ②应承担刑事责任 ③侵犯了王军霞的肖像权 ④应承担民事责任 A.①②③ B.①② C.③④ D.②④ C C 反馈练习： 3.下列属于侵犯他人肖像权的行为的是（ ） ①故意损毁公民肖像　②将同学送给自己的相片贴在居室墙上 ③未经本人同意，将其相片印在挂历上 　④丑化公民肖像并以此取乐 A.①②③④ B. ①②④ C.①③④ D.②③ 4.下列属于侵犯公民姓名权的行为有（ ） ①假冒家庭经济困难战士的姓名，往其家里寄钱 ②盗用他人姓名获得非法利益 ③小陈上网聊天，假冒他人姓名，在网上辱骂同学 ④两个同学同名同姓，其中一位同学强行让另一位同学改名 A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①③ B C 肖像和姓名中的权利 我有肖像权 维护姓名权 1、肖像的含义及其作用 2、肖像权的含义 3、肖像权的基本内容 4、侵害肖像权的 表现形式 5、增强维权意识 肖像制作权 肖像使用权 肖像获酬权 1、姓名的含义及其作用 2、姓名权的含义 3、姓名权的基本内容 4、侵害姓名权的表现形式 5、增强维权意识 决定姓名 使用姓名 变更姓名 * 邓小平 鲁 迅 比尔盖茨 李 咏 李宇春 一个具体的人两大外在标志： ——肖像和姓名 学习目标： 一、我有肖像权 1、肖像的含义及作用 2、肖像权的含义及内容 3、侵犯肖像权的行为 4、如何依法维护肖像权 二、维护姓名权 1、姓名的含义及其作用 2、姓名权的具体内容 3、侵犯姓名权的具体行为 4、依法维护姓名权 什么是肖像？ 其表现形式有哪些？ 肖像是以容貌为中心的人体形象的再现。其制作方法丰富多样，可以用绘画、雕塑、剪纸、照相、摄影等各种方式再现某个人的音容笑貌。 油 画 雕 塑 头像 版画 照片 肖像的特征： 肖像再现了个人的基本特征， 是每个人人体容貌的有形识别标志， 所以，肖像与特定人的人格不可 分离。 15岁的小红，喜爱芭蕾舞，让爸爸给自己拍了张跳舞的照片。某刊编辑找到了小红，要求将该照片刊登于杂志封面上。小红征得爸爸同意后答应了编辑的要求，编辑将使用照片的报酬交给了小红。 （1）小红行使了什么权利？ （2）具体包括哪些方面？ （3）这些权利在上述材料中是如何体现出来的？ （4）小红为什么刊登照片要征得爸爸的同意？ { 肖像制作权 肖像使用权 肖像获酬权 知识点梳理 } 支 配 权 1.公民有权决定是否允许他人给自己画像、照相或录像等； 2.有权决定是否使用或如何使用自己的肖像；