学科馆员：大学学科信息传播者.pdf

。传播的研究背景与研究基础进行了阐述，然后转入正文分析了大学学 科信息传播的特点与类型，对学科馆员大学学科信息传播理论进行了 探讨，对学科馆员实现大学学科信息传播的具体途径，提出了自己的 见解。对于从新的角度探讨图书馆学发展中的问题，建立图书馆学新 理论，有着一定的参考价值。正文共分为3大部分：第一章引言。分 别阐述了本论文的研究背景一当前大学角色定位，和研究基础一目前 国内外对学科馆员的研究。第二章学科馆员大学学科信息传播理论研 究，是本论文的核心所在。有5个组成部分。2．1当前大学学科信息 传播特点、类型、主要实现形式；2．2大学图书馆服务教学科研的本 质定位；2．3学科馆员出现的必要性与可行性；2．4学科馆员大学学 科信息传播的理论探讨：2．5学科馆员实现大学学科信息传播特色案 例研究。第三章学科馆员实现大学学科信息传播具体途径新构想；3．1 学科馆员获得大学教师的信任；3．2学科馆员与大学教师合作进行信 息素质教育；3．3进行教学规划设计，参与科研活动；3．4帮助建立大 学学科协会出版物；3．5积极推动、参与、促进大学学科信息向校外 传播；3．6搞好重点学科的学科信息服务工作；3．7根据实际情况， 逐步扩展和深化服务内容：3．8学科馆员的选拔与培养；3．9专业学 科文献信息保障。采用的研究方法有：文献资料搜集法、定性研究方 法、分析法、综合法、类推法、演绎法、图表法、案例法等。 关键词：学科馆员；学科信息；信息传播；大学 中图分类号：G252 ABSTRACT Inrecent Universitiesand years，China’S AcademicSchoolshave been followthe of reforms，to new taking developmenttechnology,and meettheneedsof withexcellent society graduates，byrecombining and old new departments disciplines，abandoningspecialties，andadding ones．Thenew Academic faculties．How Specialtychallenges tochoose toteach feel references，how teaching effectively,theydizzy．These facultiesare inneedofsomeonewhoCan make badly collaboratively for allthe difficultiesthem．Ontheother plansthem，solve facing hand， thewideuseofnew suchas and technology computerinternet，imparts themainchannelof