沟壑纵横特殊地形区.docVIP

世界上最大的黄土堆积区—黄土高原》说课材料?一?说教材本节为人教版八年级地理下册第八章第一节前半部分内容。黄土高原是教材中涉及到的第一个跨省区域，同时也是教材重点分析的我国惟一一个地形区，从人地和谐、可持续发展的角度讲，对学生的今后理论与实践活动会有一定的影响，因而占据重要地位。二、说教学目标1.知识与技能：读图说明黄土高原的位置，所跨的省级行政区，黄土高原的地表景观及造成这种景观的原因。 ?2.过程与方法：学会从日常中及各种媒体中收集黄土高原的相关信息。在教师的指导下，采用启发式、层层深入的教学方法，完成本节的教学任务。 ?3.情感?态度?价值观：使学生认识到区域发展与生态环境保护的辨证关系，培养学生正确的人地观念；通过分析黄土的成因，培养学生严谨的科学态度。?三、说教学重点与难点1、教法设计 ?本节课中主要采用提问的方法为主，辅以读图法、直观教学法、讨论法。 2、学法设计。 六、教学设计 在导入新课时，用了《》的， 在感受黄土地粗犷的音乐的同时浏览黄土高原地区的景观及风俗习惯。这样的情景导入既能让学生直观地了解当地的自然、人文状况，又可以激发学生学习的兴趣。多媒体在这里起到了重要的辅助作用，又例如黄土高原成因的介绍是通过一段动画来进行的，通过看动画的方式解答问题，比老师直接的讲述来的更直观，更有趣。? ?“黄土高原地区的地形及成因”这段内容的教学不仅是让学生了解黄土高