中国语文教育和科学主义教育价值取向——兼论语文教育中科学主义和人文主义的融合.pdf

我国特有的国情和长期人文缺失的教育现况；考试制度的实际实施都成为阻碍语 文学科科学主义与人文主义真正融合的“瓶颈”，这些问题都有待于得到解决。 结语科学主义价值取向对语文学科建设影响是巨大和深远的。我们在肯定科学 主义对现代语文建设的积极影响的同时，必须正视我国科学主义的不利影响，坚 持语文学科科学主义与人文主义融合，并要认识到在我国客观情况下，二者实现 真正的融合还需要一个过程。 关键词：中国语文教育 科学主义价值取向 人文主义价值取向 II Abstract atrend TheScientism fromtheWestwhichhas ofthought originating produced toour influence Chinese alsohasloadedalotof great country’s education，but animadversion．Thewriter Chinese Scientismvalueorientation thinks，to course，the has to aboutthe establishmentoftheChinese bring independent helped course， reformedthe oftraditionalChinese Chinesecourse’s malady education，realized scientificandestablishedthescientificofthemodemChinesecourse．Butthe system ofScientism itself,the ofChineseScientism disadvantage special process developing and thecourse’sown thatChinese peculiarityinevitablyrequire courseshouldattach to of the ScientismandHumanism． importanceunity text This from theScientism’stheinfluencetoChinese analyzing COurse， evaluates Scientism’s and toChinese objectively education， advantagesdisadvantages forwardtotreatScientism’svalueorientationinChinesetothe put