《农业院校学术型硕士研究生参与导师课题研究的现状及分析-论文》.pdfVIP

农业院校学术型硕士研究生参与导师课题 研究的现状及分析 张杨 (南京农业大学，江苏南京210095) [摘 要]参与课题研究是研究生培养的重要途径之一。通过问卷调查，发现大部分学术型硕士 研究生在校期间都参与过课题研究，认为导师课题学术含量较高，与研究生专业方向基本相关， 并就课题对自己的影响给予了积极的评价，但同时也存在着导师指导研究生时间过少以及部分 课题学生评价不高等问题。通过多元logit模型对影响研究生参与课题研究积极性的因素进行 分析，发现研究生更希望多参加能提高 自身创新能力的课题。对此，提出了相应的对策和建议。 [关键词]农业院校；学术型；硕士研究生；课题研究 [中图分类号]G643 [文献标识码]B [文献编号]1009—1173(2014)04—0047—05 主转变的政策 ，实现研究生教育结构的历史性转 一 、 导言 型和战略性调整。学术型研究生是硕士研究生一 ■