《基于层次分析法的教学质量评价模型-论文》.pdfVIP

2014年第 3期 湖 州 职 业 技 术 学 院 学 报 2014年O9月 No．3．2014 Journal of Huzhou Vocational and TechnologicalCollege Sep．2014 基于层次分析法的教学质量评价模型 江学平 ，程培英 (1．浙江信息工程学校，浙江 湖州 313000；2．湖州师范学院 计算机系，浙江 湖州 313000) 摘要 ：层次分析法(AHP)能更全面客观地评价学校 的教学质量 ，有利于学校培养方案 的改进。在创建基于 AHP的层次分析 评价模型的同时，运用．NET、AJAX、SQLServer及三层架构等技术对系统运用的AHP算法进行了优化设计和实现，验证性试验 表 明这一模型克服 了传统评教模式的缺陷，提升了评价效果。 关t词 ：层次分析法 ；教学质量 ；评价模型 中田分类号 ：O141．4；TP311．132 文献标识码 ：A 文章编号 ：1672—