《基于师范能力培养的“综合英语”认知与教学-论文》.pdfVIP

2014年第1期 外语学刊 2014，No．1 总第 176期 FOREIGN LANGUAGERESEARCH SerialNo．176 ●外语教学 编者按：外语教学的发展与完善需要多维度、多层面进行，教学方法也须要不断探索。曾绛的文章关注 学生能力培养 ；曹佳学、宋娇和司炳月研究外语教 学行之有效 的方法 ；王天剑探 索 REBT技术对外语教 学的辅助作用 ；李红丽则 以翻译课程 的 内容和价值体现为研 究对象 。5篇文章虽各有侧 重 ，但特 点鲜 明。 基于师范能力培养的 “综合英语认知与教学 曾 绛 (西南大学，重庆400715；湖南工业大学，株洲412007) 提 要：“综合英语”教学应对学生综合语言运用能力和全面人文素质等的提高起到全面作用 ，而达到这一要求只 有在教学中不断扩充对 “综合”的认知 ，才能有 目的推动课程教学和学生全面素质的发展。本文持以 “综合英语”教学训 练英语教育专业学生师范能力的指导思想，归纳本课程的师能训练内容 ，