“史学争鸣”在高中历史教学中的运用的研究___以人民版必修教科书为例.pdfVIP

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2016-01-05 发布于安徽
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“史学争鸣”在高中历史教学中的运用的研究___以人民版必修教科书为例.pdf

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Y2414673 与能力、过程与方法、情感态度价值观三维目标。第三，教师在教学过程中可以贯彻和落实学法指导，介绍史学研究方法等，促进学生、史学的不断发展。在依托“史学争鸣”栏目，教学争鸣知识的过程中不难发现教科书还有部分需要进一步完善的地方。中学教师也应该加强自身业务素养的提升，以做到更好的利用这一宝贵资源。关键词： “史学争鸣”；高中历史教学；三维目标 II writtenwhichABSTRACTAPPLICATl0NASANNEWmiddlemostmiddlemiddleuseDueHISTORICALHISTORYHIGHHISTORYBOOKbebebeenbasisundernotnothistoricalhistoricalhaveEducationhistoricalhistoricalhowhistoricalaanewrestrictednewnewnewFORonoverononhistoriansviewTHEandatRESEARCHCONTROVERSYCHINAofofofofofofofofofofofreformaimsOFOFcurrenteventstoforfocusandandandandandcurriculumdebatecolumnscauseddifferentcolumnSENIORSTUDENT’Sformerfromforwardtheexiststotextbooks．Ontothethetextbooksthetheto”Historicaltextbooksthetothisextensiveteachers．teachersevents．ThetheIIIcurriculumcolumncurriculumconcemthethethethethethethethethethethethethethethetheshouldschoolschoolstudentsshouldsomeschoolschoolstudentsschoolshouldstudentsstudents’intereststudent-centeredinintoisinininintendedinitisinvolvedin”Historical”HistoricalIN witllbeKEYremainsresearchvaluescanandandattitudealsoandalsoandofofofofofofofof”Historicaloftototofurtheraccordanceandconducivechoicesthe’’historicalthethetextbookteachersthethethree-dimensinalIVtheirthree—dimensionalthethetheeffortsschoolsstudentsschoolshouldschoolIninitinisititself．目录摘要……………………………………………………．I ABSTRACT…………………………………………………．III 目录……………………………………………………．．V 一、绪论…………………………………………………．1 (一)概念界定…………………………………………．．1 (二)研究缘起…………………………………………．．2 (三)研究意义…………………………………………．．3 (四)研究对象与范围……………………………………．．6 (五)研究方法…………………………………………．．7 (六)研究综述…………………………………………．．7 二、教科书中的“史学争鸣”现状及功能…………………………．11 (一)历史教科书中的“史学争鸣”栏目………………………11 1．人民版历史教科书(必修)“史学争鸣栏目的编写特色………ll 2．人民版历史教科书(必修)“史学争鸣”栏目的编写类型………12 3．“史学争鸣”栏目与教科书正文和其他栏目之间的关系………．12 (二)“史学争鸣”的教学困境及其成因………………………．13 1．史学本身及史学教育的制约……………………………13 2．教师自身素养的限制…………………………………14 3．学生发展和认知现状……………………………