增强教学效果拓展学习空间——增强现实技术在教育中的应用研究.pdf

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囡 学习新论 增疆教学效果拓展学习空问_1. 增强教学效果 拓展学习空问米 增强现实技术在教育中的应用研究 胡智标 (浙江广播电视大学 继续教育发展处,浙江杭州 310030) 摘【 要】增‘‘强现实”因其独特的技术特点,近年来颇受关注,在教育领域也不例外。通过综述增强现实技术教育 应用研究的基础 ,进而分析 了其在教育中的应用价值和技术优势.着重从增强教学效果、拓展学习空间两个维 度 ,对增强现实技术的教育应用展开 了论述。 关【键词】增强现实;智慧学习环境;教学模式;电子书;移动学习;教育游戏 【中图分类号]G40—057 [文献标识码】A [文章编号】1672--0008(2014)02--0106--07 嚣 一 、 引言 增强现实技术进行了九大行星的教学实验 f21;Kauf- 近年来 ,增强现实技术进入了公众视野 ,受到许 mann教授采用一个名为Construct3D的增强现实工 多不同领域人们的普遍关注。所谓增强现实(Aug— 具进行空间几何教学3[1;Dtinser与 Homeker以寓言故 mentedReality,简称 AR),是指通过电脑技术 ,将虚 事作为内容 ,来观察 5—7岁的儿童如何利用增强现 拟的信息应用到真实世界 ,真实的环境和虚拟的物 实进行互动与合作学习[41;E1Sayed等人设计 了一款 体实时地叠加到了同一个画面或空间而同时存在 l1『。 增强现实学生卡片 (ARSC)5[1。(2)将增强现实技术应 增强现实技术通过虚实信息叠加 ,对实时的视频 图 用于图书。如 :BillingHurst,Poupyrev等,研制开发的 ● 像进行信息处理和传输 ,形成三维交互式的立体画 MagicBook。利用增强现实技术将 图书内容 以动画 面,给用户以全新的体验与感受。因其相对于传统技 形式呈现 。昀(3)将增强现实技术应用于游戏和娱乐学 术手段 的独特 “增强”优势 ,增强现实技术发展前景 习。如 :新加坡 MXRCorporationPteLtd公司推出的 广 阔。 娱教产品wlzQubes:HyeSunLee和 JongWeonLee 增强现实技术出现后 ,在许多领域有了不同程 利用增强现实设计了一个教育游戏 ,用 以帮助幼儿 度地运用 ,主要应用于工程设计 、军事训练 、娱乐 、医 园和小学生掌握加法知识I7】:OriInbar开发了一款手 学等领域。直到近年来 ,随着增强现实技术的不断发 机增强现实游戏 ,儿童可 以利用 iPhone实现随时随 展,才有一些开发者和教育学者开始尝试将增强现 地学 习拼写[81。 实技术运用到教育领域。 (二)国 内的研究现状 高等科研院校是我 国研究增强现实技术应用的 二、增强现实技术在教育中的应用研究综述 主力军,相 比于国外,研究尚处于初级层次,大多数 (一)国外研究现状 研究还停留在算法实现阶段,研究增强现实技术的 虽然增强现实技术应用于教育领域不久,但国 具体应用比较少 ,研究其在教育领域中的应用则更 外 已经做 了大量的实践研究。总体来看,国外关于增 少,但也出现了一批研究成果。如:北京师范大学现 强现实的教育应用集 中于以下几个方面:(1)将增强 代教育研究所蔡苏等人在介绍增强现实技术特点的 现实技术融入课

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