吉林省+顾亚香+《月光曲》ppt课件.pptVIP

* 平岗小学：顾亚香 2014年11月25日 探究提示： 仔细研读课文，找一找，划一划，读一读，想一想： 1、用————划出兄妹之间，兄妹与贝多芬之间的对话，说说你从这些对话中体会到了什么，并把你的体会标注在书上。 2、用~~~~~~~划出描述月光曲曲调的情景，发挥自己的想象，然后和小组同学讨论一下，你仿佛看到了几幅画面。 “这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！” “是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。” “哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。” 从这一组对话之中，我们听懂了： 哥哥-------------------------------------； 妹妹-------------------------------------------------； 贝多芬也听懂了，此时此刻他想-- ------------------------------ 盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说： “弹得多纯熟啊！感情多深啊！您，您就是贝多芬 先生吧？ 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，