心血管外科教学中引入案例教学法的效果分析.docVIP

心血管外科教学中引入案例教学法的效果分析 段玉印，张桂敏，何建超，陶杰 昆明医学院第一附属医院，昆明，650032 【摘要】目的 探索案例教学法（Case based learning，CBL）在心血管外科教学中的应用。方法 86名5年制临床本科生分两组：对照组43名，采用传统教学法；研究组43名，采用CBL教学。采用问卷调查及考试的方法进行评价。结果 CBL组学生对知识掌握明显好于对照组，83.7%学生愿意接受CBL教学。结论CBL教学法有助于提高心血管外科教学质量及学生能力培养。 【关键词】教学改革；心血管外科；CBL教学 【中图分类号】G642.0；R6 【文献标识码】A Effective analysis of CBL teaching mode in cardiovascular teaching procedure Yuyin duan, Guimin zhang, Jianchao he, Jie tao The First Affiliated Hospital of Kunming Medical College，Kunming, 650032，China 【Abstract】Objective To investigate the effect of CBL teaching mode in cardiovascular teaching. Met