曙光中学第一学期教导工作计划.doc

曙光中学2013－2014学年度第一学期 教导工作计划 教学工作是学校的中心工作，其工作核心是全面贯彻教育方针，全面提高教育教学质量，全面实施素质教育。随着生产力的进步和科学技术的发展，新的人才观、价值观对传统教育提出了严峻的挑战，新的教育观正在形成。展望未来，前程似锦；立足现实，任重道远。为了真正实现应试教育向素质教育的转变，为了培养富有创新精神和创新能力的复合型人才，为了全面贯彻教育方针，全面提高教育教学质量，全面实施素质教育，全面推进基础教育课程改革，进一步巩固和提高“两基”攻坚成果，进一步加强和改进教学常规管理工作，加强教学研究活动促进教师综合素质的提升和促进教学质量的稳步提高，根据上级有关文件精神，结合学校实际，特制定本计划。 一、上学年工作回顾 在上级教育行政主管部门和党委政府及学校的领导下，通过各教研组的密切配合和全体教师的辛勤工作和鼎力支持，上学年教育教学工作稳步推进：绝大部分教师认真完成教学常规工作，自觉提高业务能力和综合素质，积极参加各种继续教育活动，全校师生团结合作，相互尊重，同心协力，锐意拼搏，以校为家，教育教学质量稳步上升，已取得了良好的社会效果。这些成绩的取得来之不易，凝聚了全校师生的心血和汗水，是全体师生员工共同努力的结果。但是，上年度工作仍存在诸多不足：教研教改亟需加强和改进，仍有个别教师无视常规工作；少数教师缺乏良好师德和育人观念，教育教学方式传统、简单、粗暴，工作思想不端正，工作态度消极，不能客观对待自己的工作效果和正视自己的工作能力，不思进取，满足于已经取得的成绩和声誉，不能大胆创新，缺乏开拓精神，尚未积极主动地开展各项工作。凡此种种，均不同程度地影响了我校教学秩序的正常开展和教学质量的稳步提高。为此，本年度将针对以上存在的诸多问题完善制度，落实措施，加大力度，扬长避短，充分调动一切积极因素，杜绝一切不良现象，确保我校沿着健康方向发展。 二、本年度工作的指导思想和工作目标 坚持以上级教育主管部门法律法规性文件和省市县乡教育工作会议精神为指导，牢固树立社会主义荣辱观和科学发展观，以提高教学质量为中心，以实现教育现代化为主线，以教育改革为动力， 以教育科研为先导，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，全面提高教学质量，转变教师教学观念，开展多渠道多形式的教学研究活动和培训活动，鼓励教师积极探索新时期的教学路子，大胆借鉴和运用先进的教学经验，定期开展示范课、公开课、观摩课、研究课等活动，整体性提高教师业务能力，强化教学常规工作的过程管理，认真贯彻落实市县校教学常规工作的精神和要求，把竞争机制引入教学，激励先进，鞭策后进，开齐课程，开足课时，强化薄弱学科的教学管理，准确获取各种教学信息，丰富学生第二课堂，及时了解教育动态和趋势，充分利用教育资源，充分发挥各种教学设施的能动作用，全面完成上级教育行政主管部门和学校安排组织的各种工作目标和任务，使我校教学成绩稳步上升。 三、基本情况 学校现有在职教师73人（含行政人员），本学期期初请假4人，按教研组分，语文组14人，数学组13人，英语组15人，文科综合组17人，理科综合组14人；在校学生1604人，其中七年级608人，八年级510人，九年级468人。有普通教室25间，计算机教室1间，多媒体教室1间（兼作七（6）班教室），远程教育接收室1间，理化生实验室共6间，图书室阅览室共1间，一体机一台，各种教学设施设备齐全，基本能满足教育工作需要。 四、具体工作安排及措施 1、教务行政常规工作 教务处工作人员要以“三个代表”重要思想为指导，践行社会主义科学发展观，清正廉洁，公道能干，不计个人得失，以身作则，开拓进取，积极工作，密切配合，努力提高工作效率，及时了解和发现工作中存在的问题，大胆改革，树立一切服务于教学的工作思想，保证为教育教学工作提供优质高效的服务。 2、招生工作 招生工作是教导工作的重要组成部分，工作质量的优劣关系到学校的声誉和教学质量的提高。本学年的工作重点是： (1)及时准确了解招生信息并反馈给学生，掌握好政策尺度，正确执行招生政策，作好招生导向； (2)建立招生档案及试题库，收集教学资料、图书、教学经验，帮助教师全面完成复习工作； (3)作好考前动员工作，帮助学生树立信心，培养良好的心理素质。配合班主任作好毕业生的思想引导工作，使学生能正确面对升学与就业，以良好心态进入“中考”，圆满完成2013年的招生任务。 （4）及时办理考生档案和有关证件，收集整理招生有关文件、考生录取去向记录及档案资料归档。 （5）及时处理群众来信来访，作好考前警示教育工作，杜绝一切考试舞弊现象，安排考生乘车食宿等工作，圆满完成2014的中考工作。 （6）组织并完成小升初的招生录取工作。 3、编班 本学年的编班原则是： ①根据“两基”工作要求和规定，凡小学六年级学生一律免试