教案：法律保护我们的无形财产.docVIP

第三课 依法享有财产权、消费者权 第二节 法律保护我们的无形财产 课题 法律保护我们的无形财产 授课人 孙晓娟 教学目标 1．加深对依法保护智力成果的认识，努力增强依法保护智力成果的法律意识。 2．培养初步运用法律武器维护自己和他人的无形财产。 3．知道法律保护公民的智力成果，未成年人的智力成果不受侵犯。 教学重点 依法保护智力成果权 教学难点 我们的智力成果受法律保护 教学过程 教学内容 师生活动 导入新课： 同学们，在讲课之前我们先来欣赏一组精美的图片。播放幻灯片“灿烂辉煌的人类文明”向学生展示人类创造的智力成果，包括神舟七号载人航天、鸟巢、水立方、轮船、电脑和千手观音等图片。 这些图片展示的都是人们通过智力劳动创造的无形财产，今天我们来学习“法律保护我们的无形财产”这节课。 板书：法律保护我们的无形财产 学生观看图片动画 讲授新课： 一、我们的智力成果受法律保护 教师：不知道大家对于刚才的精美图片记住了多少，结合这些图片，我想听大家介绍一下，你最欣赏的智力成果是什么？有哪些影响？ 学生：神舟七号；水立方；电脑；…… 教师：刚才同学们展示了一些自己欣赏的智力成果，类似的还有：指南针；轮船；鲁迅的作品； 介绍最新的科技成果——诺贝尔化学奖获得者钱永建 现在请大家给他们归一下类 学生：分为科技、发明创造、文学艺术三类 教师：很好，它们有一个共同点，都是靠